“臣參見陛下！”

茅元儀和張鳳儀進(jìn)了東暖閣立刻行禮。

崇禎放下奏疏，輕輕的抬了抬手：“兩位愛卿趙朕何事？”

茅元儀和張鳳儀兩人對視一眼后，茅元儀立刻道：“陛下，兩件事情，第一件事情是講武堂教材的事情，

臣等已經(jīng)全部編寫完畢，且提交內(nèi)閣審閱，請陛下示下和作序，隨后刊?。　?

說著朝著王承恩拱了拱手，王承恩朝著外面招了招手，方家等人抱著數(shù)十本書進(jìn)了東暖閣，放在一邊的桌案上。

崇禎從龍案后站了起來走到書案前隨手拿起最上面的……日程（課程表）：“朕看朕的，你簡單介紹一下！”

“陛下，六大兵科，除術(shù)科外，各科設(shè)立了通用課程和專業(yè)課程，第一年主要學(xué)習(xí)識(shí)文斷字、書學(xué)、經(jīng)學(xué)、馬術(shù)……第二年主要學(xué)習(xí)……第四年主要是融匯貫通……”

崇禎看著課程表嘴角抽了抽。

按照這份課表的內(nèi)容，進(jìn)入講武堂的學(xué)生，那絕對是壓力山大。

全軍事化管理，從卯時(shí)初刻起床一直到酉時(shí)末刻，一天要七個(gè)時(shí)辰。

第一年，字都認(rèn)不全，就必須要將《孫子兵法》與《三十六計(jì)》給背完，具體怎么做，院里肯定有方法。

能進(jìn)入講武堂的，那都是大明各地選送出來的天資聰慧之人，記憶這都是最簡單的了。

茅元儀娓娓而談了一刻鐘，才將六大兵科的課程給講完。

“朕要求的那本增刪后的《將相列傳》是哪本？”

一邊的張鳳儀伸手從一摞書中抽出一本雙手呈了上去：“陛下，是這本！”

接過書，慢慢翻閱著這本他唯一要求的書。

上到三國關(guān)羽、趙云、中到西漢衛(wèi)青、霍去病、唐朝薛仁貴，再到北宋楊繼業(yè)、南宋岳飛，再到大明的徐達(dá)、戚繼光、秦良玉等等，足足二十八人。

這些人個(gè)個(gè)戰(zhàn)績輝煌、青史留名，最重要是他們有一個(gè)共同點(diǎn)——忠義！

這本教材無論是講武堂的基礎(chǔ)班，還是武將進(jìn)修班，這些都是必須要學(xué)習(xí)的。

說拿這些名將事跡來洗腦也好，說是用這些塑造和潛移默化學(xué)生的心性也罷，總之達(dá)到目的就行。

“這本《將相列傳》留下，朕晚點(diǎn)看看，其他的既然內(nèi)閣審閱過了，那就直接刊印！”

“臣明白！”

茅元儀回應(yīng)后，又道：“陛下，第二件事情，臣準(zhǔn)備啟用講武堂！”

聽著這話，崇禎翻著書的動(dòng)作微微一滯，眼睛也亮了：“都準(zhǔn)備好了？”

“回陛下，都準(zhǔn)備好了！”

茅元儀從袖口拿出一本冊子：“各兵科的博士、助教、直講已到位，

其中全職為六十六人，京城各部院大臣兼任的二十八人，報(bào)名的兼任大臣有很多，

但臣等經(jīng)過審核和根據(jù)講武堂自身情況，只擇取了二十八人。

首批學(xué)生是二百六十八人，其中榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)碌兆右话偃湃?，剩余均為講武堂巡英使在大明四處探查的！均已經(jīng)通過學(xué)生戶籍地的錦衣衛(wèi)審查過了！

這是具體的名單和詳情，請陛下過目！”

崇禎接過后并沒有立刻翻閱，而是問道：“你們擬定的啟用時(shí)間呢？”