唐林發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，那就是大人物們總喜歡拐彎抹角，總喜歡把簡單的事情用一種復(fù)雜的方法表達(dá)出來。就像是眼前的彭國興，唐林當(dāng)然知道體是在教授他跟不同人共存的道理，而且舉的例子也惟妙惟肖例。

但是對于唐林來說，一切都不是這樣的，他在部隊(duì)學(xué)會的都是把最復(fù)雜的事情變成最簡單的，就如同他學(xué)的本事，不管前期如何復(fù)雜如何高難度但到了最后都是為了一擊殺人。不管是狙擊步槍還是軍刃還是拳頭，殊途同歸。因?yàn)閼?zhàn)場上永遠(yuǎn)都只是一個(gè)道理，殺死敵人然后自己活下來。這邊是戰(zhàn)場上至高無上的真理，不管是過去現(xiàn)在還是未來都不可能改變。

這是絕對的真理，只要人類還存在，只要地球還沒有消亡，那么就存在，其實(shí)這個(gè)道理適合整個(gè)動物界甚至植物界，只要是有生命的就都地遵循這個(gè)規(guī)律。

只是唐林只能適應(yīng)，因?yàn)樗@些完全是軍方行為和習(xí)慣，現(xiàn)在彭國興要教給他的則是文人的東西。華夏國泱泱五千年，其實(shí)大部分時(shí)間都是武者征伐文者治國。文人才是最終治理國家的中間力量，文人其實(shí)同樣可以掌握軍權(quán)，而軍人卻很難做成文人的事情。自古以來文人和武者就很難和諧共處，武者瞧不起文人，認(rèn)為他們只會動動筆桿子耍耍陰謀空談?wù)`國。文人自然也看不上武者，認(rèn)為他們粗魯野蠻嗜血完全沒有人類的基本善良，同時(shí)只知道不停殺戮腦袋空空，一不合便會大打出手。真是匹夫，匹夫??！

現(xiàn)在社會人們很難見到軍人，相反文人們占據(jù)著這個(gè)國家的最重要的職位。這也就是老頭子下決心把部隊(duì)里最好的特種兵帶進(jìn)社會，讓他走近文人的社會，讓他做文人做的事情，而且要做到最好，一定要做到最好。因?yàn)閯e人做官都是政治理想活著升官發(fā)財(cái)，可是唐林不同，唐林是奉軍命當(dāng)官。這很特殊也很有趣，這其實(shí)還是個(gè)實(shí)驗(yàn)，只是試驗(yàn)者自己卻沒有意識的在醫(yī)院昏睡。所以唐林現(xiàn)在在接觸另一個(gè)老師，他要通過彭國興走進(jìn)文人的世界。

如今華夏國幾十年太平，是最好的時(shí)期，這并不怪軍人不努力，而是軍人可以施展的舞臺除了檢閱練兵除了升旗護(hù)衛(wèi)除了抗洪地震救災(zāi)，就很少有露面的機(jī)會了。這是一個(gè)軍人和文人相對平和的年代，可是隨著國家力量的強(qiáng)大，對外政策必然發(fā)生調(diào)整，這時(shí)候軍人和文人是有沖突的，不過算不得大沖突，都是小沖突，都是內(nèi)部分歧和矛盾。因?yàn)樗麄兛紤]的事情和優(yōu)先不同。

顯然唐林深負(fù)責(zé)任，現(xiàn)在要開始徹底融合這兩種文化性格和徹底的碰撞。他的確不太習(xí)慣文人們的引經(jīng)據(jù)典和旁征博引，也不習(xí)慣文人的隱晦和隱忍。不過現(xiàn)在他卻是淡淡笑容，相對來說，另一方面他也覺得彭國興很有趣，隨手一指就開始給他上課，他當(dāng)然想聽課，只是他骨子里腦子里更喜歡在課堂上和訓(xùn)練場上。

“其實(shí)兩種不同矛盾的碰撞在我這里不如老師你想象的那么嚴(yán)重，畢竟嚴(yán)格說起來我從小到大都是個(gè)學(xué)霸。一個(gè)學(xué)霸加一個(gè)特種兵，很有趣的組合。我對京大的感情很深也很微妙，我對老師覺得很神秘也很佩服。更重要的是我們是自己巧合遇見的，順其自然，不是老頭子特殊安排。反正相對來說我更喜歡這種形式，老頭子把我坑苦了，他現(xiàn)在倒是在醫(yī)院里逍遙自在。不過怎么說呢，他老了，早就該好好休息，早就該交出手里的接力棒了。很顯然老頭子一直都沒有交出來，現(xiàn)在倒是想交了，結(jié)果卻是晚了。人生充滿各種無奈。即便是到現(xiàn)在我還是更喜歡戰(zhàn)場，因?yàn)閼?zhàn)場上的人都很簡單，一個(gè)是殺人一個(gè)是活命，人在高度集中精力做一件事情的時(shí)候，效率是最高的，天賦也最容易得到發(fā)揮?！?

唐林最近的話越來越多，他不得不越來越多的說話，問題還在于，他必須適應(yīng)這種溝通方式，必須走近文人的世界。文人溝通當(dāng)然不用拳頭也不用槍，用的是嘴巴眼神肢體和圈子。這個(gè)唐林已經(jīng)跟女市長學(xué)了很多，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。他最多只算剛?cè)腴T而已。