“您好，請(qǐng)問(wèn)是看病，還是抓藥？”

店里的學(xué)徒迎了上來(lái)，態(tài)度還算恭敬地問(wèn)道。

沈竹輕聲道：“抓藥。”

“您帶藥方了嗎？”

學(xué)徒并不驚訝，因?yàn)閬?lái)這里的很多客人，都是帶著中醫(yī)院開(kāi)具的藥方來(lái)的。

只因?yàn)?，這里的藥材，比中醫(yī)院的便宜。

藥方？

沈竹一怔。

他還真沒(méi)準(zhǔn)備這個(gè)。

不過(guò)，這對(duì)他來(lái)說(shuō)，并不算難事。

他輕聲問(wèn)道：“這里有紙和筆嗎？”

“有的?！?

學(xué)徒有些不解，但還是點(diǎn)頭，去一旁取來(lái)筆墨紙硯。

緊接著，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“您會(huì)寫(xiě)毛筆字嗎？若是不行，店里還有鋼筆?！?

“無(wú)妨?！?

沈竹笑了笑，接過(guò)毛筆，沾了一點(diǎn)墨水，在宣紙上書(shū)寫(xiě)起來(lái)。

學(xué)徒愣住了。

他怎么也沒(méi)有想到，沈竹是想要當(dāng)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)藥方。

不多時(shí)，沈竹就寫(xiě)好了兩副藥方。

他把藥方，交給了學(xué)徒，“請(qǐng)幫我按照這上面的分量抓藥，每份要七副，另外煎藥的火候與時(shí)間，我也都在上面注明了?！?

學(xué)徒有些遲疑，“您這方子，我得拿給師父看一眼，確認(rèn)沒(méi)問(wèn)題了，才能抓藥?！?

是藥三分毒，若非正規(guī)渠道開(kāi)具的藥方，中醫(yī)館也不敢隨便給客人抓藥，免得出事了要擔(dān)責(zé)任。

沈竹自然理解，點(diǎn)頭同意了。

學(xué)徒快步離開(kāi)，去了二樓的一個(gè)房間。

房間里，一位老人正站在桌前，手持一只放大鏡，眉頭緊鎖地研究著一本古籍。

學(xué)徒把情況，快速地講述了一遍，隨即就把兩份藥方，都放在了桌子上。

“好字！”

“這字都能自成一派了，能寫(xiě)出這種字，少說(shuō)也得四十年功底！”

只是一眼，老人的眼睛就亮了起來(lái)，忍不住發(fā)出一聲驚嘆。

“師父，那人看上去，也就二十多歲?！?

學(xué)徒猶豫了一下，低聲說(shuō)道。

“嗯？”

“二十多歲？”

“這怎么可能？”

老人有些驚訝，他除了醫(yī)術(shù)高明之外，還喜歡研究字畫(huà)，是濱城字畫(huà)協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)。

以他的眼力，自然能夠看出這幅字的不凡，怎么可能出自二十多歲的年輕人之手？

他壓下心里的驚訝，繼續(xù)觀看丹方，可越是看下去，心里就越是震驚。

“這......這是......”

他瞳孔微縮，連忙放下丹方，拿起了桌子上的那本古籍，逐一對(duì)比起來(lái)。

可以看到，宣紙上記錄的丹方，竟與古籍上的一模一樣。

不！

準(zhǔn)確地說(shuō)，更加詳盡。

那本古籍，缺損了一部分，記載的丹方并不完整，而宣紙上的丹方是完整的！

老人的心里，掀起了驚濤駭浪。

他手里的這本古籍，來(lái)頭可是大的驚人，上面記載的丹方，也大都失傳了。

他的任務(wù)，就是盡可能的修復(fù)丹方。

可現(xiàn)在，他竟然見(jiàn)到了完整的丹方，這怎么能讓他不震驚？

忽然，他想到了什么，看向?qū)W徒，“你剛才說(shuō)，寫(xiě)出這兩份丹方的人還在樓下？”

“是啊......”

學(xué)徒點(diǎn)了點(diǎn)頭，不明所以。

老人目光一亮，抓起桌子上的丹方，以及那本殘破的古籍，就在學(xué)徒茫然的目光里，朝樓下飛奔而去。

他還是第一次知道，原來(lái)年過(guò)半百的老頭子，也可以跑得這么快。

......