輔導(dǎo)員足足懵了三秒。

直到邵溫白又重復(fù)問(wèn)了一遍，她才后知后覺(jué)開(kāi)口：“蘇、蘇雨眠啊......她昨天請(qǐng)假了?！?

“請(qǐng)了多久？有沒(méi)有說(shuō)去干什么？”

“只說(shuō)有事，具體什么事沒(méi)說(shuō)。我想著她能有什么事?。砍伺輰?shí)驗(yàn)室，就是寫(xiě)論文，反正專(zhuān)業(yè)課門(mén)門(mén)都沒(méi)落下，之前也請(qǐng)過(guò)幾次了，所以這次我也沒(méi)多問(wèn)......”

“是出什么事了嗎？”輔導(dǎo)員小心翼翼試探。

邵溫白：“......”

“還有其他特殊情況嗎？比如陳一？”

輔導(dǎo)員：“您說(shuō)的是，研三那個(gè)陳一？”

“嗯?！?

“我不是他輔導(dǎo)員，具體情況不太清楚，不過(guò)您如果有需要的話(huà)，我可以幫忙打聽(tīng)一下?！?

“......好，麻煩了?！?

“不麻煩，不麻煩。”

五分鐘后，輔導(dǎo)員回電話(huà)——

“邵教授，陳一那邊確實(shí)有點(diǎn)特殊情況?！?

“怎么了？”

“從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，他一直沒(méi)返校。輔導(dǎo)員聯(lián)系他，也聯(lián)系不上。對(duì)了，剛才還說(shuō)漏一件事。”

“什么？”

輔導(dǎo)員：“蘇雨眠請(qǐng)假那天，何苗苗和林書(shū)墨也一前一后請(qǐng)了假。”

“能不能查到陳一的家庭住址？”

“聽(tīng)他輔導(dǎo)員說(shuō)，他留的資料不全，只知道是渝省的。”

渝省......

那就沒(méi)錯(cuò)了！

結(jié)束通話(huà)，邵溫白轉(zhuǎn)手又撥給教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)。

對(duì)方已經(jīng)睡下，接到電話(huà)后的驚訝程度不亞于輔導(dǎo)員——

“你是說(shuō)要查陳一檔案上的地址？！”

“對(duì)?！?

“可是......這個(gè)點(diǎn)了，教務(wù)處已經(jīng)下班，要不明天再讓他們......”

“明天來(lái)不及，就現(xiàn)在?！?