科長這時(shí)感到郁悶，尼瑪，報(bào)告出來了，薛源竟然沒給自己看，直接越級(jí)送給喬梁了，明擺著不把自己放在眼里，然而，可惡。

喬梁接著道：“聽小薛說，這報(bào)告是他經(jīng)過認(rèn)真扎實(shí)的調(diào)研，精心搞出來的，從時(shí)間看，小薛的工作很高效，別人我不清楚，反正換了我，在這么幾天搞完這調(diào)研，是做不到的……”

大家不由都看著薛源，薛源微微一笑。

喬梁繼續(xù)道：“報(bào)告出來后，小薛直接給了我，我沒有看，接著呈給了安書記，安書記看完后做了重要批示，現(xiàn)在請(qǐng)大家傳閱一下……”

說著喬梁把報(bào)告先遞給科長，科長快速瀏覽了一遍報(bào)告，隨即看到了安哲的批示，不由笑了下，看了一眼薛源，接著遞給鐘惠子，鐘惠子看完后也笑了下，沒有看薛源，然后遞給其他同事，其他同事看完后也不由會(huì)心一笑，接著繼續(xù)往下傳。

看大家看完都笑，薛源心里樂呵呵的，自己的文筆在大學(xué)里就是一流，他們看完肯定都佩服地五體投地。

最后報(bào)告?zhèn)鞯窖υ词掷?，他迫不及待直接看安哲的批示，看安哲是如何高度評(píng)價(jià)自己的。

這一看，薛源倏地變了臉色，拿著報(bào)告的手不由顫抖，艾瑪，安哲竟然是這么批示的。

白紙黑字，薛源看地很清楚，安哲的批示是：語流暢，文筆優(yōu)美，但內(nèi)容華而不實(shí)，空洞無物，由此體現(xiàn)出調(diào)研者工作浮躁，作風(fēng)浮夸，廢稿一篇，重搞！

“這，這……”薛源目瞪口呆，心里頓時(shí)哇涼哇涼，安哲的批示雖然夸贊了自己的文筆，但后面說的工作浮躁作風(fēng)浮夸廢稿一篇，這定性可是很嚴(yán)重，等于徹底否定了自己的辛苦付出。

薛源感到了極度失望和失落，安哲的批示給了他當(dāng)頭重重一棒，讓他一時(shí)懵逼，一時(shí)難以接受這巨大的心理落差。

看薛源這神情，大家默不作聲，因?yàn)檠υ雌綍r(shí)的傲慢和囂張，此時(shí)沒有人同情他，都暗暗快意。

喬梁心里哼笑一聲，接著道：“報(bào)告和安書記的批示大家都看完了，小薛，談?wù)勀愕母邢?？?

薛源盯住喬梁，心里來了怒氣，尼瑪，你明明知道安哲是這批示，卻不提前告訴自己，卻要帶自己回到科里，讓自己當(dāng)眾出丑，太可惡，這哪里有一點(diǎn)老鄉(xiāng)的情分，他分明是故意想整自己。

薛源對(duì)喬梁心里不由有了恨意，看著他不做聲。

喬梁接著看著大家道：“安書記在批示里說了，小薛的語流暢文筆優(yōu)美，這說明小薛是有一定文字功底的，畢竟是京城名牌大學(xué)畢業(yè)的高材生，這一點(diǎn)值得肯定，值得大家學(xué)習(xí)……”

此刻在薛源聽來，喬梁這話等于諷刺，他繼續(xù)默不作聲。

喬梁接著嚴(yán)肅起來：“但安書記后面的批示也說明了一點(diǎn)，那就是做機(jī)關(guān)調(diào)研報(bào)告，光語流暢文筆優(yōu)美不行，還必須得之有物，必須得經(jīng)過扎實(shí)踏實(shí)的深入調(diào)查，每一項(xiàng)措施，每一個(gè)數(shù)字，都要嚴(yán)格落實(shí)準(zhǔn)確核對(duì)。

領(lǐng)導(dǎo)要看的，不是你的華麗辭藻，而是要了解基層真實(shí)的情況，如此看來，小薛這調(diào)研是失敗的，是倉促馬虎的，是急于求成的，是浮躁浮夸的，這不是我們需要的工作作風(fēng)，這不是我們想看到的結(jié)果，所以，領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)說是廢稿一篇！”

大家都點(diǎn)頭。

喬梁繼續(xù)嚴(yán)肅道：“小薛不僅這次調(diào)研是失敗的，同時(shí)在工作流程上也犯了錯(cuò)誤，報(bào)告出來后，不給科長，直接給我，這是明顯的越級(jí)，這是每一個(gè)在機(jī)關(guān)工作的人都應(yīng)該懂的基本常識(shí)，這是工作紀(jì)律所不允許的，這種低級(jí)而愚蠢的錯(cuò)誤，不僅小薛，以后任何人都不得出現(xiàn)，不然，只要在我分管的范圍內(nèi)，我絕對(duì)不會(huì)客氣?！?

大家都認(rèn)真聽著，科長暗暗解氣。

喬梁接著道：“對(duì)機(jī)關(guān)來的新人，大家要多幫助多指導(dǎo)，要做好傳幫帶，讓新人盡快適應(yīng)新環(huán)境，盡快進(jìn)入角色……但新人同時(shí)也要有一個(gè)正確的心態(tài)，不要以為自己學(xué)歷高肚子里墨水多能考進(jìn)核心機(jī)關(guān)就了不得，就飄飄然不知所以然，就傲慢張揚(yáng)張狂，不知山外有山人外有人……

從校園踏入社會(huì)，你真的以為自己很厲害？真的覺得自己了解社會(huì)了解體制？錯(cuò)，校園里的東西，只是理論上牛逼哄哄，缺乏實(shí)踐的檢驗(yàn)，缺乏現(xiàn)實(shí)的提煉，和真正的社會(huì)是脫節(jié)的。

如果對(duì)此沒有正確的認(rèn)識(shí)，沒有扎實(shí)踏實(shí)的作風(fēng)，沒有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，遲早會(huì)碰地頭破血流。各位，包括我，大家都是從學(xué)校出來的，都經(jīng)歷過從學(xué)校到社會(huì)的過程，想必對(duì)這一點(diǎn)都深有體會(huì)……”

大家都心悅誠服點(diǎn)頭，都聽出喬梁這話是在嚴(yán)厲敲打薛源，狠殺薛源的狂傲，心里都很痛快。

薛源神情很難堪，低頭不語，雖然喬梁這番話說的很中肯，但在薛源聽來很逆耳，心里很不服氣，而且，喬梁當(dāng)著大家的面如此敲打自己，目的不純，就是想讓自己現(xiàn)眼，故意和自己過不去。

因?yàn)檫@事，薛源對(duì)喬梁雖然表面不敢有任何不滿，但卻懷恨在心。

接著喬梁看著科長：“安書記指示這調(diào)研要重搞，你看誰合適？”

科長琢磨著，薛源去搞砸了，喬梁現(xiàn)在不直接點(diǎn)，問自己，也就是說，再派的人，只能成功，不準(zhǔn)失敗，不然可是把一科的臉丟盡了，安哲不滿意，喬梁會(huì)更惱火，自己當(dāng)然也會(huì)不利索。

如此，要慎重對(duì)待此事。

那么，派誰去合適呢