周末倏忽而過(guò)，很快又到周一。

魚(yú)和熊掌，確實(shí)很難兼顧。

上周果實(shí)科技那邊實(shí)在太忙，陳實(shí)缺了不少課。

劉院長(zhǎng)都親自打電話過(guò)問(wèn)了，叮囑他創(chuàng)業(yè)歸創(chuàng)業(yè)，也不能耽擱學(xué)習(xí)。

就差挑明告訴陳實(shí)，學(xué)院這邊準(zhǔn)備給他上榮譽(yù)了。

到時(shí)候把什么三好學(xué)生、優(yōu)秀個(gè)人、十佳青年之類(lèi)頭銜，都給了陳實(shí)，其他同學(xué)們一看，好家伙，十科掛九科，那學(xué)院也不好交代的。

陳實(shí)汗顏，趕緊跟劉院長(zhǎng)保證，以后絕不隨意缺課。

周一有早八，且還是兩節(jié)專(zhuān)業(yè)課。

陳實(shí)昨天在101大本營(yíng)加班到深夜，今早是強(qiáng)撐著爬起來(lái)的。

八點(diǎn)整，他人是坐在教室了，魂兒卻還落床上，聽(tīng)得就挺云山霧罩——誰(shuí)讓他上周缺課了呢。

要是高數(shù)、英語(yǔ)之類(lèi)的基礎(chǔ)課，靠著高中時(shí)打下的基礎(chǔ)，缺幾節(jié)課倒也無(wú)所謂。

專(zhuān)業(yè)課卻不行，上周沒(méi)聽(tīng)，導(dǎo)致知識(shí)點(diǎn)就銜接不上了。

明明老師嘴巴里面說(shuō)的每個(gè)詞兒陳實(shí)都能理解，串起來(lái)卻無(wú)比的抽象。

他看了看宿舍的哥幾個(gè)，發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)狗兒子，平日里吊兒郎當(dāng)?shù)?，學(xué)習(xí)起來(lái)卻都賊認(rèn)真，個(gè)個(gè)搖頭晃腦、醍醐灌頂?shù)臉幼印?

陳實(shí)就很煩——能不能他媽別學(xué)了啊焯！

“不行，學(xué)費(fèi)都尼瑪交了，人也在教室了，不學(xué)豈不是虧了！”

一念至此，陳實(shí)抱著書(shū)本，快速把自己缺課部分瀏覽了一遍，再聽(tīng)老師講，就差不多能聽(tīng)懂了。

金融系的專(zhuān)業(yè)課，如微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)原理、統(tǒng)計(jì)和計(jì)量學(xué)之類(lèi)，都跟數(shù)學(xué)有強(qiáng)關(guān)聯(lián)，陳實(shí)只要認(rèn)真起來(lái)，并不太難理解。

上完一天課程后，任麗同學(xué)找到了陳實(shí)，跟他說(shuō)班上同學(xué)都有意見(jiàn)了，說(shuō)別的班都已經(jīng)組織過(guò)好幾次聚會(huì)了，金融一班卻一點(diǎn)動(dòng)靜沒(méi)有，都對(duì)他這種班長(zhǎng)有怨念了，說(shuō)他不負(fù)責(zé)。