尤其教高數(shù)的劉宏。
喜歡陳實(shí)得很啊。
都跟他提了好幾次,讓他勸陳實(shí)搞競(jìng)賽了。
更別說(shuō)陳實(shí)情商還那么高——?jiǎng)⒃洪L(zhǎng)有什么理由不喜歡他?
“院長(zhǎng),我也是無(wú)事不登三寶殿啊,有事兒找您幫忙......”
什么人就該下什么菜。
跟劉賀這樣的高級(jí)知識(shí)分子打交道,就不能玩虛頭巴腦的。
有事兒就說(shuō)事兒。
果然——
陳實(shí)如此直接,劉賀卻沒(méi)有任何反感。
他笑呵呵的問(wèn):“陳實(shí),你是遇到什么困難了啊,學(xué)習(xí)上還是生活上的?”
此時(shí)還呆在劉賀辦公室的蔡剛插了句嘴。
“陳實(shí),你有什么問(wèn)題,我這個(gè)系主任給你解決不了的,需要來(lái)找你們?cè)洪L(zhǎng)啊?”
嘴上表達(dá)著不滿,手上卻拿了根陳實(shí)買(mǎi)來(lái)的香蕉,邊剝邊吃。
說(shuō)明并不是真的不滿。
只是有些幽怨。
“蔡主任,這不去您辦公室沒(méi)把您找著么?!?
陳實(shí)睜眼說(shuō)了句瞎話,接著看向劉賀。
“院長(zhǎng),是這樣的——我最近在創(chuàng)業(yè),遇到了困難,我希望學(xué)院能給我些扶持。”
蔡剛跟劉賀,表情都有些詫異。
“啥?你小子在創(chuàng)業(yè)?”
“陳實(shí),你才大一啊,搞學(xué)習(xí)才是最緊要的,要覺(jué)得學(xué)業(yè)太輕松,干脆就去跟劉宏搞競(jìng)賽得了,創(chuàng)什么業(yè)嘛......”
都以為陳實(shí)說(shuō)的創(chuàng)業(yè)是小打小鬧。