尤其教高數(shù)的劉宏。

喜歡陳實(shí)得很啊。

都跟他提了好幾次，讓他勸陳實(shí)搞競(jìng)賽了。

更別說(shuō)陳實(shí)情商還那么高——?jiǎng)⒃洪L(zhǎng)有什么理由不喜歡他？

“院長(zhǎng)，我也是無(wú)事不登三寶殿啊，有事兒找您幫忙......”

什么人就該下什么菜。

跟劉賀這樣的高級(jí)知識(shí)分子打交道，就不能玩虛頭巴腦的。

有事兒就說(shuō)事兒。

果然——

陳實(shí)如此直接，劉賀卻沒(méi)有任何反感。

他笑呵呵的問(wèn)：“陳實(shí)，你是遇到什么困難了啊，學(xué)習(xí)上還是生活上的？”

此時(shí)還呆在劉賀辦公室的蔡剛插了句嘴。

“陳實(shí)，你有什么問(wèn)題，我這個(gè)系主任給你解決不了的，需要來(lái)找你們?cè)洪L(zhǎng)啊？”

嘴上表達(dá)著不滿，手上卻拿了根陳實(shí)買(mǎi)來(lái)的香蕉，邊剝邊吃。

說(shuō)明并不是真的不滿。

只是有些幽怨。

“蔡主任，這不去您辦公室沒(méi)把您找著么?！?

陳實(shí)睜眼說(shuō)了句瞎話，接著看向劉賀。

“院長(zhǎng)，是這樣的——我最近在創(chuàng)業(yè)，遇到了困難，我希望學(xué)院能給我些扶持。”

蔡剛跟劉賀，表情都有些詫異。

“啥？你小子在創(chuàng)業(yè)？”

“陳實(shí)，你才大一啊，搞學(xué)習(xí)才是最緊要的，要覺(jué)得學(xué)業(yè)太輕松，干脆就去跟劉宏搞競(jìng)賽得了，創(chuàng)什么業(yè)嘛......”

都以為陳實(shí)說(shuō)的創(chuàng)業(yè)是小打小鬧。