大家靠在墻邊，或者坐在體操墊上，開(kāi)始了議論。

一個(gè)少女緩慢的開(kāi)口：“你們說(shuō)……我們還能活下去嗎？”

周?chē)鷰讉€(gè)女生聞，疲憊的臉上露出恐懼與無(wú)奈。

另一個(gè)女生抱緊了自己的膝蓋，顫抖著說(shuō)道：“我們一定可以活下去的！一定可以

“可是，已經(jīng)有太多人死了?。　?

“李慧敏，袁思思，趙歡，童思雅……”

一個(gè)個(gè)名字念出來(lái)，大家的心里都感覺(jué)冰涼無(wú)比。

那些都是他們?cè)?jīng)的同學(xué)，也是他們眼睜睜看著死在面前的。

就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)留著波浪卷的女生瞥見(jiàn)了輪椅上的楊欣欣。

沒(méi)有來(lái)由的，一股濃濃的厭惡感從她的心頭升起。

“那么多人都死了，為什么這個(gè)殘疾人還活著？”

這個(gè)話(huà)題一開(kāi)始，就很難結(jié)束的。

眾人仿佛找到了發(fā)泄口，齊齊用憤怒的目光望向楊欣欣。

“每次逃跑都得帶上她，真是麻煩死了！梁老師也真是的，干脆讓她去喂怪物不就好了！”

“就是啊，她或者還有什么意義？她這個(gè)樣子，說(shuō)不定哪天就病死了

“我看她就是掃把星，自己不死，反而一直拖累著我們！”

女生們的表情逐漸變得扭曲了起來(lái)，扭曲之中帶著變態(tài)的愉悅。

對(duì)楊欣欣的批評(píng)，讓她們?cè)谶@種絕望之中獲得了快感。

只要把一切責(zé)任都丟到楊欣欣的身上就好了！

仿佛楊欣欣死掉的話(huà)，他們都能夠活下來(lái)一樣。

又或許，她們只是單純的在釋放自己的惡意與恐懼。

一旦有人開(kāi)啟了這個(gè)話(huà)題，周?chē)娜艘矔?huì)連帶著受到影響。

“我覺(jué)得她也是個(gè)累贅啊！要是她死掉的話(huà)，會(huì)不會(huì)大家不用那么辛苦？”

“她死的話(huà)，怪物也不會(huì)放過(guò)我們?。〉恰绻邢乱淮蔚脑?huà)，我們把她丟下來(lái)引誘怪物好不好？”

“那樣的話(huà)，最起碼她的犧牲也是有意義的??！”

“反正都這個(gè)樣子了，她還在苦苦掙扎什么？哪怕活下去也是個(gè)廢人吧！”

……

女生們議論的愈發(fā)肆無(wú)忌憚。

她們的聲音逐漸變大，最后臉上的表情都變得扭曲而癲狂。

男生這邊，也有人在議論保護(hù)楊欣欣的必要性。

“我們保護(hù)她夠久了，也算是仁至義盡了吧？”

一個(gè)平頭男生皺著眉頭，“要不下次別帶上她了！”

這時(shí)候，一個(gè)背靠墻壁，燙著精致發(fā)型的男生無(wú)奈的說(shuō)道：“我們說(shuō)有什么用？梁老師每次都舍不得丟下一個(gè)人。結(jié)果呢？呵，人還不是越死越多？”

他是這個(gè)班的班長(zhǎng)名叫吳成宇。

就在這個(gè)時(shí)候，最開(kāi)始議論楊欣欣的人中，忽然有一個(gè)扎著馬尾辮的女孩站了起來(lái)。

她的臉上帶著怪異的笑容，背著手，一步步走到了楊欣欣的面前。

楊欣欣抬起頭，有些畏懼的不敢看她。

“張……張夢(mèng)凝……”

張夢(mèng)凝走到楊欣欣跟前，居高臨下的俯視著她。

她的目光慢慢變得惡毒起來(lái)，然后躬下身子，對(duì)楊欣欣說(shuō)道：“楊欣欣，拜托你趕緊去死好嗎？”

“你現(xiàn)在這個(gè)樣子完全是個(gè)累贅，好惡心哎！”

x