開門，或者不開。

這也是一個(gè)選擇。

只是，開門后，會面臨什么？

老師，是來報(bào)仇的嗎？

張小鉤直直瞪著眼前的門板，聽著外頭有節(jié)奏的敲門聲，再看看屋內(nèi)已經(jīng)醒來卻在沖著媽媽嗚嗚叫著一臉兇狠的男人。

有那么一瞬，張小鉤放棄了所有顧慮。

少年咬著牙關(guān)，踉蹌著從地上站起來，然后拖著一瘸一拐的腿走到門前。

打開門。

夜色中，面色蒼白，渾身青紫的老師與他四目相對。

張小鉤沒見到老師死時(shí)的樣子，但也猜得到不會好看。

他看著門外的鬼，對上視線的瞬間，他忽然就明白了對方的意圖。

當(dāng)初知曉自己是被老師“唆使”，老師被打斷雙腿，其中一條就是爸爸打斷的。

后來，也是爸爸跟賴六喝酒時(shí)候，鼓動著他對付老師。

老師的命債里，有爸爸的一件。

沒有語，張小鉤默默的，挪動一瘸一拐的步子，側(cè)身讓開了門。

女老師就那樣，雙腿以扭曲的姿勢走進(jìn)了他的家，然后，一步步，朝著屋內(nèi)被綁住卻滿臉驚恐的男人走去......

那夜之后，村里沒有任何人死亡。

但村子里接近半數(shù)的人下肢癱瘓，身上更是長了無數(shù)惡瘡。

那些人或男或女，都是直接參與過拐賣的人。

村里人都猜到是因?yàn)槭裁?，可沒有人敢說。

張小鉤沒有理會村里人的竊竊私語，他用那只莫名其妙又開機(jī)了的廢棄手機(jī)報(bào)了警。

警察在聯(lián)系上被拐人家屬后帶人進(jìn)村，本以為會遭受村民的阻攔。

卻沒想到，村里人看到警察進(jìn)村，都紛紛閉門不出。

張小鉤和媽媽，還有村里被拐的其他人很順利地被帶出了村子。