元少軍在說(shuō)這個(gè)議題是耍了小心眼，明明是牽涉到補(bǔ)發(fā)教師工資的事被他說(shuō)成是否應(yīng)該停發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部工資，這是兩個(gè)完全不同性質(zhì)的事，所以秦峰也就不客氣了，直接把議題給一步到位給改成了怎么解決欠發(fā)的教師工資這個(gè)事，把事情說(shuō)的明明白白。

元少軍有些不悅，但是還是道：“其實(shí)是同一件事，就是我們是不是應(yīng)該繼續(xù)停止發(fā)放全縣副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)工資用以補(bǔ)發(fā)之前所欠發(fā)的部分教師薪水?！?

“這件事的詳細(xì)情況大家也都已經(jīng)十分清楚了，我在這里就不再做過(guò)多的說(shuō)明，大家直接說(shuō)說(shuō)你們的意見吧?！?

元少軍說(shuō)完之后靠在了椅背上，打開茶杯開始喝著茶。

元少軍說(shuō)完之后，會(huì)場(chǎng)上并沒有人主動(dòng)開口說(shuō)話。在開會(huì)之前，元少軍顯然已經(jīng)跟他們打過(guò)招呼了，而秦峰前幾天也特意找他們聊過(guò)，他們都知道在這件事情上元少軍和秦峰有矛盾，意見不同，一個(gè)是縣委書記，一個(gè)是縣長(zhǎng)，雖然他們肯定是要跟著元少軍走得，但是也犯不著主動(dòng)在這個(gè)時(shí)候跳出來(lái)得罪縣長(zhǎng)，所以一個(gè)個(gè)都不開口第一個(gè)說(shuō)話。

本來(lái)按照慣例一般是縣委書記提出議題讓大家討論，常委們會(huì)一個(gè)個(gè)發(fā)表自己的意見，他們說(shuō)完后，才輪到二把手縣長(zhǎng)發(fā)表意見，最后才由縣委書記這個(gè)一把手來(lái)拍板做決定。

但是今天秦峰主動(dòng)打破了這個(gè)慣例，在元少軍說(shuō)完之后他就直接開口道：“我先說(shuō)說(shuō)個(gè)人的意見?！?

“今天這兩個(gè)議題是由我提議的，說(shuō)是兩個(gè)議題，實(shí)際上是一個(gè)議題，就是我剛剛說(shuō)的，怎么解決欠發(fā)的教師工資問題?！?

“這個(gè)事的歷史原因我就不說(shuō)了，大家都清楚，而且另外還有一個(gè)問題，財(cái)政上沒錢，不僅沒錢，還欠了一屁股債?！?

“這次欠薪的有三百多位教師，欠了已經(jīng)一年了，所以這才出現(xiàn)了上次教師們來(lái)政府門口靜坐抗議的事?！?

“教育是根本，更是政策紅線，連教師工資都不能保證，怎么保證教育？而且還是欠了一年，一年沒發(fā)工資，對(duì)于一個(gè)普通家庭來(lái)說(shuō)這是致命的?！?

“我們的老師都是政策的擁護(hù)者，也是高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，但是再高的素質(zhì)和政治覺悟也不能解決溫飽和生活上的困難，再不把老師們的薪水給補(bǔ)上，不僅僅只是影響孩子們教育的問題了，我擔(dān)心老師們會(huì)做出一些過(guò)激的舉動(dòng)出來(lái)，從而鬧出影響穩(wěn)定的大事?！?

“教育如果出了事，那就是天大的事，我希望大家都能夠明白這件事的嚴(yán)重性。”x