上位者從不為難底層螻蟻，但卻有無(wú)數(shù)種方式，讓底層螻蟻遭殃。

問就是“下面人做的，我也不清楚具體情況”。

發(fā)完火，罵了人，肖寧寒也徹底冷靜下來(lái)。

既然歐陽(yáng)聞秋公然拆臺(tái)，不讓蘇雨眠團(tuán)隊(duì)的研究成果跟學(xué)校沾邊，那他便看著，蘇雨眠團(tuán)隊(duì)究竟能拿出什么研究成果！

想讓校方后悔，那也得蘇雨眠團(tuán)隊(duì)有那個(gè)本事才行。

之后幾個(gè)月，無(wú)界實(shí)驗(yàn)室毫無(wú)動(dòng)靜。

蘇、何、林三人也沒什么大動(dòng)作。

這事兒便也就這么過(guò)去了。

沒想到，不是“過(guò)去了”，而是在這里“等著他”！

肖寧寒習(xí)慣挺直的后背突然佝僂下去，整個(gè)人好似都頹廢了。

半晌，他才抬起頭，緩緩?fù)鲁鲆豢跐釟猓骸笆俏铱醋吡搜劾显捳f(shuō)得好，莫欺少年窮?！?

副校長(zhǎng)試探著開口：“那我們要不要做點(diǎn)什么？”

肖寧寒?dāng)[手：“不用。當(dāng)初雪中沒有送炭，如今又何必錦上添花？”

臉皮可以厚，但不能沒有。

“可是可是”副校長(zhǎng)咬緊牙關(guān)，拳頭攥緊，每個(gè)動(dòng)作和神態(tài)都在具象化什么叫“心有不甘?！?

那可是naturebiotechnology！

兩篇??！兩篇！

往后還不知道會(huì)有多少篇呢！

“老肖，我知道你有你的架子，校方也有校方的傲氣，不愿意也不可以向?qū)W生低頭”

這個(gè)先例不能開。

“但國(guó)際學(xué)術(shù)交流會(huì)開幕在即，不如讓蘇雨眠團(tuán)隊(duì)代表校方參加生物單元的學(xué)術(shù)競(jìng)技”x