綿綿點頭。

她正想講故事的下一頁內容，那邊傳來廖老師溫柔的聲音：“很抱歉小朋友們，老師要打斷咯，大家都吃完了飯飯，現(xiàn)在到了散步時間，請各位小朋友在劉老師那里去排隊，一起出去散步?！?

“蘇綿綿、司徒吒還有潘立小朋友，你們留下來，老師有事情要跟你們說?！?

廖老師安排完，本來就在她班上，從小班讀到中班的小朋友們，都乖乖的到劉安安那邊去站隊。顧悠悠很想和綿綿一起，可她知道現(xiàn)在應該聽老師的安排，于是念念不舍的跟綿綿告別：“綿綿，那我先去開火車散步，這本書放在這里，你下回再給我講?！?

“嗯，好?！?

得到綿綿同意，顧悠悠才轉身跑到隊伍最后面站著。

她一邊走，一邊還在看綿綿。

綿綿又給顧悠悠揮了揮手，顧悠悠才放心的看前面。

很快，長長的一輛小火車就從教室里開了出去。

綿綿這才知道，原來幼兒園里管排隊走路叫做開火車。她見過火車的照片，是一截截車廂組裝起來的，很長。

所以小朋友們每一個都是一節(jié)車廂，組成這么長的小火車？

“好了，你們三個小朋友，都到老師這里來?！绷卫蠋熣泻羧齻€娃兒過來，“老師讓你們留下來，是因為剛才已經看完了全部的監(jiān)控視頻。嗯，還有早上你們爸爸媽媽在這里的時候，顧悠悠差點摔倒時候的視頻?！?

廖老師一邊說，一邊看潘立。

潘立腦袋往回縮，眼睛從下往上看，心虛全寫在他臉上。

廖老師心道：看來事情真的跟綿綿說的一樣了。

潘立是有點壞心思，也不知道從哪里學的手段。竟然還假裝路過，拿東西，伸懶腰，靠這些動作附帶著把手送出去，想踩綿綿，打綿綿。

而綿綿卻更加聰明，估計是猜到潘立那么做的原因，一直在用各種方法躲開。

至于司徒吒……

廖老師看了眼正把雙手放在口袋里，小小年紀就有酷哥氣質的司徒吒，眼神里透出些無奈來。

本來是做好事，怎么就承認自己只是單純的欺負人呢？

當然，以暴制暴的做好事方式，在法治社會也是不提倡的。除去自我防衛(wèi)和犯罪正在實施的見義勇為，都不應該主動去對別人實施暴力。

法律有時候會看人情，有時候不會。

廖老師忽然笑了下。

唉，這些小孩還屁大點大，她怎么就在擔心他們的未來呢？

還法律呢，先把面前的官司斷清楚再說吧。

其實也就是這樣一筆筆的孩子們之間的官司，磨滅了廖老師對工作的熱情。她才會想著去法華寺求個姻緣，順理成章的辭職，然后相夫教子。

雖然這個愿望似乎讓她變得有點奇怪，竟然肖想起了不該肖想的人。

廖老師把腦子里的奇奇怪怪的想法暫時丟開，重新將心神放在面前的三個小孩子身上。

“潘立，你有沒有什么話想跟老師說的？”她溫柔笑著說完這句，默默等待。