不僅有呂墨塵、司飛翎，還新補(bǔ)充了唐秋靈和卓凌風(fēng)，而且曲煙蘿還回歸了。

實(shí)力比其他班的學(xué)生強(qiáng)出太多。

一班主要有兩位修煉課老師，一個(gè)是管紹棠，一個(gè)是南懷逸。

此時(shí)南懷逸特別想笑，因?yàn)樗裁炊疾挥米?，就白拿了陳軒的一大部分功勞?

唐秋靈、卓凌風(fēng)、曲煙蘿和呂墨塵是陳軒的入室學(xué)生。

陳軒幫他們提升了一大截實(shí)力。

但這四個(gè)學(xué)生都在南懷逸的一班。

等下讓這四個(gè)學(xué)生代表一班和其他班學(xué)生切磋，南懷逸就可以大大提高自己的績(jī)效。

“陳老師，真是太可惜了，你的四個(gè)入室學(xué)生參加月度考較時(shí)，不能劃分到你們七班那邊去。”南懷逸故作惋惜的說(shuō)道。

陳軒微微一笑：“沒(méi)關(guān)系，就是不知道這第二項(xiàng)考較，該如何分配對(duì)手？”

“我們采取抽簽的方式，抽到最長(zhǎng)木簽的班級(jí)，將對(duì)陣抽到最短木簽的班級(jí)，由于有七個(gè)班，其中抽到第四長(zhǎng)木簽的班級(jí)，可以輪空進(jìn)入下一輪?！惫芙B棠說(shuō)著，拿出七根木簽握在手里，然后讓各個(gè)班級(jí)過(guò)來(lái)抽簽。

代表一班抽簽的是南懷逸，他抽到最長(zhǎng)一根木簽。

其他幾個(gè)班的老師也走過(guò)來(lái)抽簽，陳軒最后抽，正好抽到第四長(zhǎng)的那根木簽，七班輪空。

眾人都有點(diǎn)羨慕陳老師運(yùn)氣好，而抽到最短木簽的老師只能自認(rèn)倒霉。

“請(qǐng)各班派出三名學(xué)生，與對(duì)應(yīng)班級(jí)切磋。”

管紹棠說(shuō)完，南懷逸便點(diǎn)了三名學(xué)生出來(lái)，分別是唐秋靈、曲煙蘿和呂墨塵。

“老師，怎么不點(diǎn)我？”司飛翎頓時(shí)感覺(jué)很沒(méi)面子。

以往每次考較，他都能代表一班出戰(zhàn)。

但是今天卻沒(méi)他的份。

“司飛翎，讓新來(lái)的唐同學(xué)表現(xiàn)一下?！蹦蠎岩菡f(shuō)出一個(gè)讓司飛翎無(wú)法反駁的理由。

他和唐秋靈的修為，都是淬體境第六重。

但是人家一個(gè)月就提升到第六重，而且還是女孩子，他還怎么好意思搶?zhuān)?

“南老師，你們班這有點(diǎn)欺負(fù)人啊，派出淬體境六重、七重和九重圓滿(mǎn)的學(xué)生，還有一個(gè)六重的沒(méi)上場(chǎng)?！比f(wàn)崇岳開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣道。

南懷逸哈哈一笑：“主要還是陳老師栽培得好！”

“話(huà)說(shuō)回來(lái)，你們班這四個(gè)學(xué)生，都可以升二三年級(jí)了，本次月度考較之后，讓他們升吧?！比f(wàn)崇岳知道這些天才學(xué)生都比較自負(fù)，覺(jué)得自己升不升年級(jí)都無(wú)所謂。

司飛翎也是早就可以升二年級(jí)了，但他有樣學(xué)樣，學(xué)呂墨塵不升三年級(jí)。

雖然學(xué)院倡導(dǎo)自由開(kāi)放的理念，年級(jí)概念沒(méi)那么重，但一年級(jí)一班四個(gè)不升班的，對(duì)同班同學(xué)就有點(diǎn)不公平了。

每次歷練或者考較，最好的獎(jiǎng)勵(lì)都會(huì)被這四個(gè)學(xué)生拿去。

南懷逸雖然很舍不得讓四個(gè)天才學(xué)生升班，但也不敢反對(duì)院長(zhǎng)的話(huà)。

這時(shí)，班級(jí)切磋開(kāi)始了。

一班毫無(wú)懸念的晉級(jí)下一輪。

第二輪剩下四個(gè)班，陳軒的七班抽到了以往一年級(jí)排名第二的二班。

由于前面的力量測(cè)試，大家都知道七班實(shí)力已經(jīng)壓過(guò)二班，陳軒派出景云坤、楚暮和蘇可可三人，毫無(wú)懸念的贏(yíng)得第二輪的勝利。

月度考較開(kāi)始前，誰(shuí)都沒(méi)想到一年級(jí)班級(jí)切磋，最終對(duì)決的居然是一班和七班。

當(dāng)然所有人都認(rèn)為第三輪的切磋結(jié)果，沒(méi)有任何懸念。

淬體境六重、七重和九重，對(duì)上三個(gè)淬體境五重，太欺負(fù)人了！

還沒(méi)開(kāi)始切磋，南懷逸就笑得合不攏嘴。

但是下一刻，他就和其他人一樣愣住了。

只聽(tīng)唐秋靈、曲煙蘿和呂墨塵齊聲開(kāi)口道：“我認(rèn)輸！”

頓時(shí)全場(chǎng)一片愕然。