回到家已經(jīng)快十二點(diǎn)了。

她放下包后先去了秦千伊的房間。

小家伙已經(jīng)睡著了，身子擺成了一個(gè)“大”字，各種小兔子小熊等玩偶被她踢得滿床都是，穆慕?jīng)]注意還踩到一條玩具蛇。

就因?yàn)樗X不老實(shí)，從小穿睡袋睡覺，倒也不擔(dān)心她感冒。

穆慕還是扯了薄被一角蓋住她的肚子，然后去里面的小書房。

書房的臺(tái)燈還亮著的，書桌也是亂糟糟的，筆啊本子啊扔的到處都是，她還不讓人收拾，收了她就找不到作業(yè)了。

穆慕檢查了作業(yè)，就是簡單的寫拼音和數(shù)字。

三個(gè)字，沒眼看。

穆慕情緒非常穩(wěn)定，把寫錯(cuò)的地方用紅筆勾出來，又在最下面用紅筆寫了一遍，然后簽字寫上日期。

結(jié)果第二天老師就在群里說孩子要及時(shí)改錯(cuò)，改錯(cuò)家長也要及時(shí)批改，要所學(xué)的知識(shí)要日日清。

穆慕跟著其他家長在家長群回復(fù)：收到。

穆慕叫來鄭珠珠，讓她物色一個(gè)家庭老師，每天的工作就是盯著秦千伊寫作業(yè)批改作業(yè)輔導(dǎo)功課。

公司就在東湖，離博雅小學(xué)部也不是很遠(yuǎn)。

秦千伊的延時(shí)課上到六點(diǎn)二十，穆慕下了班趕過去正好能接上。

等小家伙排隊(duì)出來，可能是沒有看到她姐，反倒是看到前面班級(jí)的霍朗了。

霍朗是霍東的兒子，比秦千伊大幾個(gè)月，也是一年級(jí)的小朋友，在別的班級(jí)。

兩人以前幼兒園就一個(gè)班的，小孩子不懂，以為上小學(xué)了就見不到熟人了，這會(huì)兒看到霍朗，小家伙老遠(yuǎn)就跑過去了。

“霍朗霍朗，你也上小學(xué)啦？”

“對(duì)呀，我在八班，你呢？”

“我不清楚?！鼻厍б敛挪挥浀米约涸趲装?，她只知道她的教室離圍墻最近，就挨著的，可惜那圍墻也太高了，她爬不上去。