加上穆慕這樣的學(xué)生，誰(shuí)教誰(shuí)知道，教著教著，那幾個(gè)名校出來(lái)的老師恨不能把自己腦袋里所有的知識(shí)都教給她。

在樓朔背地里明確表示不用管他之后，那幾個(gè)老師就開(kāi)始徹底放飛，課幾乎都是只給穆慕一個(gè)人上的，布置的作業(yè)也是專(zhuān)門(mén)針對(duì)穆慕的水平的，樓朔是一竅不通，穆慕是如癡如醉。

因?yàn)槁?tīng)不懂，樓朔干脆不聽(tīng)了，就去寫(xiě)穆慕給他留的作業(yè)。

然后所有的自習(xí)課，就輪到穆慕給樓朔查漏補(bǔ)缺。

這樣一來(lái)，樓朔的成績(jī)居然還提高了，穆慕因?yàn)閿?shù)學(xué)只有150分，沒(méi)看出她進(jìn)沒(méi)進(jìn)步，總之沒(méi)有退步。

這個(gè)小周沒(méi)有放假，因?yàn)槟履胶蜆撬吩诩疑险n，喬天昊也鬧著要在家上課。

這要求一提出來(lái)，先被她媽狠狠收拾了一頓。

“人家樓朔有穆慕補(bǔ)課，你靠誰(shuí)？你小子別給我想起一出是一出，再這啊那的老娘跑到學(xué)校去修理你，讓你丟人?！?

喬天昊：“……”

同一個(gè)世界，卻不是同一個(gè)媽。

穆慕給樓朔分析了周測(cè)的數(shù)學(xué)試卷，最近學(xué)的基礎(chǔ)題掌握的都不錯(cuò)，可以進(jìn)一步提升難度。

“樓朔，我再給你找?guī)讉€(gè)題，你現(xiàn)在做一下行嗎？”

穆慕覺(jué)得打鐵要趁熱。

樓朔單手撐著腦袋點(diǎn)了點(diǎn)頭：

“行?！?

“你做出來(lái)我就給你改?！?

“嗯?！?

最近的樓朔好像格外好說(shuō)話，穆慕都詫異了。