匆匆來到傳單上面寫的地址。
環(huán)境不錯,一進(jìn)到大門,陳思琪就看到一些學(xué)生模樣的人,還有一些身穿職業(yè)服裝的教師們。
陳思琪松了一口氣。
是正規(guī)公司,這種公司,自己這種科班出身的,不被人家搶破頭?。?
果然,面試主管對她特別滿意,說的話就快要把陳思琪夸上天。
可就在陳思琪詢問具體什么時候來上班的時候,那主管面露為難之色。
“你的條件是很符合,但是我們這種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和傳統(tǒng)學(xué)校還不太一樣!”
“你可能需要一點(diǎn)技術(shù)培訓(xùn)!”
“沒問題?。 ?
陳思琪很看得開。
“崗前培訓(xùn)嗎?我們學(xué)校也會經(jīng)常組織的!”
那主管搖了搖頭。
“我們這不一樣,你知道的,這有些事情啊看起來很復(fù)雜,其實(shí)說開了,也就是那么回事!”
“這教育培訓(xùn)尤其如此,你想啊,我們把關(guān)鍵的核心的東西都教給你了,結(jié)果你一轉(zhuǎn)頭就去了對家公司,這讓我們的業(yè)務(wù)很難展開??!”
陳思琪撓了撓頭。
是這樣嗎?
她想到了自己學(xué)校組織優(yōu)秀老師上公開課的時候,有些東西她自己一個人琢磨不明白,但一聽了公開課,立刻就有一種豁然開朗的感覺。
而且自己在聽完了公開課之后,就會下意識的模仿優(yōu)秀老師的授課方式。
這完全是一種不自覺的,下意識的行為。
“嗯,你說的有道理!那我們公司是怎么避免這種情況的發(fā)生呢?”
“哈哈,其實(shí)很簡單!”
那主管遞上了一份表格。