他兩個(gè)寶貝兒子，他一根頭發(fā)絲都沒舍得動(dòng)過。

把兩個(gè)孩子送進(jìn)夜都最好的貴族學(xué)校，就是因?yàn)橘F族學(xué)校的班級(jí)都是小班制，一個(gè)班只有十八個(gè)孩子，老師可以給孩子更好的照顧。

他家孩子上學(xué)早，兩個(gè)孩子今年只有六歲，已經(jīng)上二年級(jí)了。

班里其他的孩子，最小的也七八歲了。

孩子小，就意味著有時(shí)候可能會(huì)被其他的孩子欺負(fù)。

選擇貴族學(xué)校，小班制教學(xué)，就是為了讓老師盡可能多的關(guān)注孩子，不讓孩子被比他們大的孩子欺負(fù)。

現(xiàn)在是怎樣？

孩子有沒有被其他同學(xué)欺負(fù)還不知道，老師倒是親自上手打了！

他一直以為，貴族學(xué)校的老師知道能上得起貴族學(xué)校的孩子，家境都比較優(yōu)渥，不會(huì)輕易體罰學(xué)生。

可這個(gè)老師就是體罰了。

這位老師的頭怎么這么鐵？

家里有礦嗎？

楊老師的表情十分尷尬。

她只是看另一名學(xué)生摔的很厲害，她讓顧承闕道歉，顧承闕又不肯道歉，她想盡快解決兩個(gè)孩子之間的矛盾，就哄那個(gè)被推倒的學(xué)生說，你別哭了，老師幫你懲罰她。

她拽過顧承闕的手，想在顧承闕的掌心拍幾下，做做樣子，安撫一下那名被顧承闕推倒的學(xué)生。

哪知道，顧承闕不肯配合，手用力往回縮，她的手才會(huì)從顧承闕的手上劃過去。

原本，這也沒什么。

她空手拍小孩子的掌心幾下，能多重呢？

倒霉的是，她的戒指環(huán)松，戒指不知道什么時(shí)候轉(zhuǎn)了，戒面轉(zhuǎn)到了掌心。

她的戒指是皇冠造型，戒面上凸起，就這么一劃，竟然把孩子的手劃破了！

她承認(rèn)，這是她的失誤。

但是，作為一名老師，她覺得教育學(xué)生是她的職責(zé)。

如果每個(gè)家長都護(hù)著自己的孩子，不讓老師教育，哪個(gè)老師還敢教育學(xué)生？

她心里這樣想的，也這樣說了：“顧先生，我一看您就是通情達(dá)理的成功人士，您應(yīng)該知道，就因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子們都是家里的小皇帝、小公主，老師明明出于對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，管教了學(xué)生，最后卻被學(xué)生家長誤會(huì)、不理解，才導(dǎo)致現(xiàn)在愿意管教學(xué)生的老師越來越少，您應(yīng)當(dāng)明白，對(duì)孩子，這不是一件好事。

不小心劃傷了您孩子的手，是我的失誤，我向您和顧承闕同學(xué)道歉，但請(qǐng)您理解，我做的一切都是為了您的孩子好，請(qǐng)您配合我們老師的工作，可以嗎？”

“你的話很有道理，你的教育方式卻很有問題！”顧時(shí)暮冷冷說：“身為一名老師，在兩名學(xué)生發(fā)生矛盾的時(shí)候，親自動(dòng)手打其中一名學(xué)生，安撫另一名學(xué)生，這就是你的教育方式？”

楊老師爭辯說：“是您家孩子先把另一個(gè)孩子推倒在地，我才決定懲罰您家孩子的！”

顧時(shí)暮冷冷瞥她一眼，問顧承闕：“小初，你推了哪個(gè)學(xué)生？你為什么推他？”