次日。

張佳寧正在訓(xùn)練手下，就是與倪秘書五人長(zhǎng)得極為相似的五人。

張佳寧號(hào)稱千面嬌娃，模仿各種動(dòng)作、聲音都是信手拈來。

連續(xù)五天的訓(xùn)練，效果十分顯著。

五人的動(dòng)作與神態(tài)，已經(jīng)十分接近倪秘書他們的行舉止。

盧學(xué)咚在一旁盯著電腦看，屏幕上有兩組人體模型，一組是倪秘書，另一組是訓(xùn)練的人。

他們的訓(xùn)練方式十分先進(jìn)，先用手機(jī)拍攝被研究對(duì)象的行為、表情，用建模在電腦上展示出來，然后模仿者來學(xué)習(xí)。

模仿時(shí)帶上特殊儀器，通過數(shù)據(jù)傳導(dǎo)，來控制模仿者的行舉止，已達(dá)到與真人幾乎一樣的效果。

這樣的方式，訓(xùn)練一個(gè)人，往往事半功倍。

“叮！”

“叮！”

“叮！”

盧學(xué)咚快速劃過屏幕上的建模，等看完五人的數(shù)據(jù)后，露出了淡淡的笑容。

張佳寧走了過來，“怎么樣？”

“完全可以以假亂真，我認(rèn)為時(shí)機(jī)到了?！北R學(xué)咚轉(zhuǎn)頭看向張佳寧，“你覺得呢？”

“既然這樣，我把韓邦叫過來，咱們商量一下?！?

“可以?！?

大約二十分鐘，韓邦興沖沖的趕過來。

一進(jìn)房間開口就問，“可以行動(dòng)了是嗎？”

“邦哥，我們兩個(gè)人一致認(rèn)為差不多了，您覺得呢？”

“要不您先看看數(shù)據(jù)？”

張佳寧建議道。

“不用了！”韓邦揮手，“我相信你們！”

“你們把計(jì)劃告訴我，我都有些迫不及待了?！?

韓邦搓著雙手，盯著盧學(xué)咚與張佳寧說。

隨后，張佳寧把制定好的計(jì)劃書拿給了韓邦。

韓邦看完大喜，恨不得現(xiàn)在就出發(fā)行動(dòng)。

“好好好！”

“什么時(shí)候行動(dòng)？”

盧學(xué)咚開口道：“邦哥，凌副會(huì)長(zhǎng)還沒看過計(jì)劃書，要不等他看過之后，我們定時(shí)間。”

“這......”

“也好！”

韓邦遲疑了一下，說好。

他是很想證明自己，但上一次吃了虧，再加上盧學(xué)咚和張佳寧又是凌戰(zhàn)叫來的。

如果自己瞞著他不說，兩人去他那里一說，凌戰(zhàn)會(huì)生氣。

“我現(xiàn)在就給他打電話匯報(bào)。”

......