麒麟營(yíng)成員所有人點(diǎn)了點(diǎn)頭。

另一邊。

秦風(fēng)回到了教官宿舍。

剛才張柏青的一番話，他并沒(méi)有放在心上。

但是秦風(fēng)心里也有自己的看法，如果真的有這個(gè)需要，答應(yīng)也無(wú)妨。

畢竟這第三個(gè)大比項(xiàng)目還沒(méi)有結(jié)束，討論這些東西根本是沒(méi)有任何意義。

作為一名教官，他要的是接下來(lái)的第三個(gè)項(xiàng)目該怎么部署作戰(zhàn)計(jì)劃。

奪旗斬將的比賽規(guī)則已經(jīng)解釋得非常清楚了。

雖然看似是兩支隊(duì)伍的攻城略地?fù)寠Z旗幟的對(duì)抗賽，但這分明是不亞于一場(chǎng)戰(zhàn)役的規(guī)模部署。

戰(zhàn)略部署，戰(zhàn)術(shù)分配，缺一不可，否則，根本無(wú)法達(dá)成斬將奪旗的目的。

秦風(fēng)是研究過(guò)此次比賽的任務(wù)書(shū)，按照任務(wù)書(shū)上對(duì)奪旗斬將的簡(jiǎn)述來(lái)看，攻城略地四大步驟根本少不了。

便是這先登，陷陣，斬將，奪旗。

這些步驟，在沒(méi)有熱武器的支援下，無(wú)非是類似于古代的攻城略地。

此次比賽如此部署，必然是主辦方想要考驗(yàn)一支隊(duì)伍的整體協(xié)作能力與個(gè)人競(jìng)技技能。

想到這里，秦風(fēng)開(kāi)始尋思著隊(duì)伍的戰(zhàn)術(shù)配置。.b