“學生只是預備部隊，并非平遼主力！”

“預備部隊也是部隊，收拾一下趕快去吧！”袁繼咸提筆開始寫字。

“可是...學生只想留在先生身邊讀書，不想離開?！?

“荒謬！”袁繼咸將手中筆擲在桌子上，氣憤道：“大丈夫碌碌無為，與朽木腐草何異？”

李定國有些不以為然：“學生以為讀書亦可治世！遠的不說，就說七十年前的張文忠公，難道他不是文人用筆治天下的典范嗎？”

袁繼咸冷呵一聲：“縱觀史書又有幾個張居正？圣人的書是用來的讀的，也僅僅是用來的讀的！其他的，毫無用處！”

這句話把李定國說愣了。

他站在原地思考了很久后疑惑地問道：“既然讀書無用，先生為何讓學生讀書？”

“讀書是用來靜心的！只有讓心靜下來，才有機會思考！”袁繼咸回答，“思考前因后果，思考利弊得失！”

李定國對這句話似懂非懂，低下頭嘆氣。

須臾之后，李定國抬起頭問：“學生有個問題，不知該不該問。”

“問吧?！?

“先生有安邦之才，陛下和朝廷為何不讓先生擔任總督平遼？反而讓名不見經傳的王永吉擔任總督！”

袁繼咸笑了。

他下巴上花白的胡須在笑聲中顫抖跳躍，仿佛也被笑聲逗笑了。

袁繼咸捋了捋胡須反問：“定國，這便是你的缺點！通過這段時間的觀察，為師在你身上發(fā)現了為數不多的缺點！”

“什...什么缺點？”李定國有些失措的問。

袁繼咸沒有回答問題，而是繼續(xù)問：“你今年二十九了吧？”app無廣告、更新最快。為了避免轉馬丟失內容下載：aidufree.apk敬請您來體驗無廣告閱讀appapp

“是?！崩疃▏卮?。

“自古三十而立！人到了這個年紀才開始成熟，能夠自立！而你，還缺一點火候！”

“請先生賜教！”李定國站得筆直，朝袁繼咸躬身施禮。

“火候便是你的缺點，只要改了缺點，往后飛黃騰達不可限量！”袁繼咸站起身，像教書的先生一樣倒背著手。

李定國像學生聽課一樣兩眼專注地看著袁繼咸，生怕錯過任何一個細節(jié)。

“缺點有二。”

“第一，你這個人氣度小，格局小！心里不容人，尤其是和你意見不同的人?！?

李定國張嘴試圖反駁，可所有的話都被袁繼咸的目光瞪了回去。

他嘴巴張了好幾次，沒能發(fā)出任何聲音。

“你看...”袁繼咸兩手一攤：“你讓為師說你的缺點，你還想反駁為師，這缺點還不明顯嗎？”

李定國不再反抗，低下頭認真聽講。

“貓動作靈活擅長抓鼠，狗動作生猛擅長撲兔，人亦如此！你不能指望那些像貓一樣的人用狗的方法去抓兔子，那樣不但會引起貓的反感，還會害了貓?！?

“第二個缺點事關行軍打仗。”袁繼咸用犀利的目光盯著李定國：“之前咱們師徒推演過幾次，為師認為你規(guī)劃的戰(zhàn)術非常好，但是戰(zhàn)略有問題?！?/p>