老師開始發(fā)卷，深淵結(jié)束了，與王彤的閑聊。

隨著鈴聲響起，考試正式開始。

所有的學(xué)生們?nèi)技凶⒁饬?，手上的筆，摩擦紙張發(fā)出唰唰的聲音，每一位同學(xué)都寫得極為認(rèn)真。

沈莞也不再浪費(fèi)時(shí)間左顧右盼，真心的開始答題。

第一科目就是語文，需要死記硬背的東西，對(duì)她來說沒有什么難度，人或早或晚都會(huì)開竅，它屬于晚一些的，記憶力并沒有隨著年齡的增長(zhǎng)，產(chǎn)生衰退。

相反，在歲月的磨礪中，她與生俱來對(duì)文字的敏感，融合了他所總結(jié)的生活閱歷，悟性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同齡人。

答完了基礎(chǔ)知識(shí)問題，接下來就是占分比較高的閱讀理解。

這一段路文字精選于某個(gè)報(bào)紙上看到的文章，作者也是時(shí)下比較有名的一位作家。

他用犀利的文字，批判著社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，渾然天成的句子躍然紙上，如精神食糧，哺育著在知識(shí)領(lǐng)域尚且處在饑餓狀態(tài)的學(xué)生們。

他們一個(gè)個(gè)似乎都被難住，多停下筆，用心思考的答案該怎么填寫。

唯獨(dú)沈莞全程沒有停頓，將自己獨(dú)特的見解寫下來，又覺得繁雜啰嗦，刪繁就簡(jiǎn)的修改了一番。

監(jiān)考老師不知什么時(shí)候停在她身邊。

駐足觀看了一會(huì)兒，眼中對(duì)她流露出欣賞。甚至有些期待，她的最后一篇作文會(huì)怎么寫？

作文的題目是：要寫上用800字，寫下對(duì)閱讀的想法，文的體裁不限。

沈莞構(gòu)思了一分鐘左右。

提筆落下，這篇作文，對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生來說，或許有些難度，但對(duì)經(jīng)歷過后世教育的她，這是一篇初中級(jí)作文。

一點(diǎn)也不困難。

八百個(gè)字，她用了10分鐘就寫完了。

老師又一次來到她面前，光是看了前面的幾句話，就將她的名字深深記住了。

高三9班，沈莞。

這個(gè)名字有點(diǎn)陌生，想起來了，她是這個(gè)班的自學(xué)生。

通過自學(xué)能學(xué)到這個(gè)程度，可見這個(gè)學(xué)生是有兩把刷子的。

不出意外的話，接下來兩科只要她穩(wěn)定發(fā)揮，進(jìn)入尖子班不成問題。

……

第一科語文考試結(jié)束，同學(xué)們?cè)撔菹⒌亩夹菹ⅰ?

王彤與另一位女同學(xué)討論著語文的作文題目，沈莞坐在旁邊聽見，來了興趣，也跟著說了幾句。

她的見解，讓王彤跟另外一個(gè)女生對(duì)她刮目相看。

“沈莞，你能不能告訴我們，你平時(shí)你在家都讀什么書？”

“挺多的……”沈莞回答。

她的腦海中不期然的，浮現(xiàn)了一幅畫面。

男人在床上正襟危坐，手中的書本，輕輕翻頁，每當(dāng)她興致勃勃的跑過去，哪怕他讀得再專心，也會(huì)停下來，將她摟進(jìn)懷里，耐心的回答他一個(gè)又一個(gè)問題。

她肚子里這些累積的知識(shí)，全都是那個(gè)男人教給她的……

沈莞陷入了沉默，她聽見王彤在呼喚，可是她卻像沉浸在這段回憶當(dāng)中，遲遲的走不出來。_k