沈晨鳴笑：“要看有沒有合適的機(jī)會(huì)。要有，我自然想讓她出去發(fā)光發(fā)熱?！薄安患?。機(jī)會(huì)肯定是有的，不過要等。”

何志軍沒想到沈晨鳴的媳婦居然懂外語，這可是很吃香的，有機(jī)會(huì)他一定給好好推薦一下。

“我是讀過書，文化也不高，其實(shí)都是自學(xué)的?！鼻仉p雙謙虛地說道，“我對(duì)各種各樣的語很感興趣。

當(dāng)年我們村來了一位老爺爺，他懂好幾國語，那會(huì)兒我小，沒事就愛跟他學(xué)。后來我就學(xué)會(huì)了，不但可以聽讀，還能寫。”

雖然這個(gè)解釋很牽強(qiáng)，是她目前能找到的最合理的了。等過段時(shí)間，她找個(gè)機(jī)會(huì)去什么地方進(jìn)修一下，基本上就能把這個(gè)謊圓過去了。

聽了這話，管愛珍喜出望外：“行行行，那你幫我教教他，我家兒子啥科目都行，就是英語不好?！?

“沒關(guān)系，只要他掌握了我教給他的辦法，背單詞就跟玩兒似的?！?

“真的嗎？”這次問話的不是管愛珍，而是何文浩，“到底什么方法？我現(xiàn)在就要學(xué)?！?

他已經(jīng)快要被單詞背誦折磨瘋了，聽說有好方法，恨不得馬上學(xué)會(huì)。

秦雙雙拿起何文浩的英語書，隨便翻了一下，找到音標(biāo)列表，告訴他。

“其實(shí)你背單詞的方法是錯(cuò)誤的，死記硬背，效果特別差。你唯一要記住的是音標(biāo)對(duì)應(yīng)的字母是什么。

記住了這些，基本上一個(gè)單詞，只要讀出來，就能背出來，寫下來，不信咱們?cè)囋嚒?

你先將音標(biāo)對(duì)應(yīng)的字母都仔細(xì)地讀一遍，盡量記在腦海里。暫時(shí)記不全也沒什么，能記多少記多少?！?

管愛珍見秦雙雙說得這么頭頭是道，就知道她是真的會(huì)，不是裝模作樣糊弄人。

音標(biāo)對(duì)應(yīng)單詞，這種方法好像學(xué)校里的老師都不知道。老師每次打電話來都跟她說什么，英語的學(xué)科很好學(xué)，就是讀跟背。

可她兒子就是背不會(huì)，她能有什么辦法？

別說老師著急，她也很著急好嗎？?jī)鹤拥钠渌麑W(xué)科都還說得過去，就是英語這科最差，每次考試都不及格。

何文浩默默地看一遍音標(biāo)，記住了一些，但沒有全部記下來。

秦雙雙很直白地告訴他：“音標(biāo)在英語里的作用就跟咱們漢字的橫豎撇捺是一個(gè)道理。一個(gè)漢字，是不是由各種筆畫組成的？

咱們只要讀出來，基本上就能寫出來，根本不用記住它是由那些筆畫構(gòu)成的。世界上的語，其實(shí)是我們的漢字最難學(xué)，英語不是最難的?！?

說完她就開始讓何文浩讀出一個(gè)單詞，注意看單詞后邊的音標(biāo)都有那些，對(duì)應(yīng)的是單詞里的什么字母。

把今晚要背的所有單詞都讀了一遍，也比對(duì)了一遍，何文浩突然宛如醍醐灌頂。

“??！我知道了，這個(gè)辦法真的是太好了，阿姨你這么一說我腦海里就已經(jīng)有了初步印象。”

一旁的管愛珍見兒子的臉上滿是興奮，狠狠地松了口氣。

謝天謝地！阿彌陀佛！兒子背單詞終于找到了合適的方法了，只要英語成績(jī)能提高，那班主任老師再也不會(huì)給她打電話了。

“這就好，以后你就用這個(gè)方法背單詞?！鼻仉p雙微笑著看何文浩，鼓勵(lì)他，“我相信，你只要把單詞讀幾遍，基本上就能背出來，不需要特意去背。”