一些完全基礎(chǔ)的東西，他沒(méi)吃過(guò)豬肉也見(jiàn)過(guò)豬跑，根本沒(méi)有必要從零開(kāi)始學(xué)習(xí)。以這個(gè)趙天新的水平，應(yīng)該是明白自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

可是他就給了自己這么一份材料，而且這份材料里面很多內(nèi)容，實(shí)在水平不高。張?jiān)獞c拿了材料，只是玩味的笑了笑，然后直接離開(kāi)了。

回到辦公室之后，張?jiān)獞c開(kāi)始按照曾凡科給自己的材料展開(kāi)學(xué)習(xí)。同時(shí)對(duì)案件監(jiān)督流程進(jìn)行了解，結(jié)合實(shí)際案例展開(kāi)思考。

雖然沒(méi)有人教，好在他作為副主任的權(quán)限比較高，很多材料都是能夠拿到的。

在進(jìn)入案件監(jiān)督管理室之后，連續(xù)多天，張?jiān)獞c除了學(xué)習(xí)根本沒(méi)有任務(wù)。實(shí)際上這個(gè)職能處室是很忙的，但是很多事情從余愛(ài)枝直接傳達(dá)到趙天新，然后就落實(shí)了下去。

張?jiān)獞c除了每天白天上班和下午下班，剩下的時(shí)間都是在自己的小辦公室度過(guò)。

這樣的清閑，幾乎能把人閑廢了。

張?jiān)獞c也曾找過(guò)余愛(ài)枝，想要嘗試著執(zhí)行一些任務(wù)?？墒怯鄲?ài)枝一直讓他先融入環(huán)境再說(shuō)，同時(shí)也問(wèn)他，最近在翻卷宗，是不是要找什么。

她似乎反對(duì)張?jiān)獞c的舉動(dòng)，顯得比較關(guān)注。

張?jiān)獞c自然而然的回答道：“最近在努力學(xué)習(xí)，所以就想要找一些卷宗來(lái)研究研究?！?

余愛(ài)枝笑了笑：“不用這么辛苦，后面如果有什么培訓(xùn)班，我就報(bào)你過(guò)去參加學(xué)習(xí)。咱們案件監(jiān)督管理室的事情，看起來(lái)不難，實(shí)際上很多事情要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能夠勝任，你也不要太過(guò)著急了。”

張?jiān)獞c感覺(jué)，這位余主任對(duì)自己積極學(xué)習(xí)，并沒(méi)有表現(xiàn)什么支持。她似乎就是指望著張?jiān)獞c平穩(wěn)度過(guò)，然后從哪里來(lái)回到哪里去。

她這個(gè)態(tài)度，也不知道是否表達(dá)了一種不歡迎。

從余愛(ài)枝的辦公室出來(lái)之后，張?jiān)獞c就回了自己辦公室。

直到曾凡科來(lái)匯報(bào)工作，張?jiān)獞c這才很露骨的問(wèn)到：“小曾，咱們案件監(jiān)督管理室是向來(lái)排外么？我怎么感覺(jué)，辦公室的環(huán)境有點(diǎn)格格不入?！?

曾凡科聽(tīng)到張?jiān)獞c這么直接的詢問(wèn)辦公室情況，心里還是高興的。畢竟這也證明，領(lǐng)導(dǎo)信任自己，需要自己。

小曾說(shuō)起來(lái)比張?jiān)獞c也只是小兩歲，在體制內(nèi)多年，他也懂一個(gè)道理，想要有所進(jìn)步，還是要靠近領(lǐng)導(dǎo)?？梢哉f(shuō)張?jiān)獞c讓他看到了希望，特別是這位副主任剛來(lái)第一天，就能吸引兩位常委大佬一起靠近。

對(duì)于一直以來(lái)默默無(wú)聞的小曾，沖擊力是很大的。也堅(jiān)定了他靠近張?jiān)獞c的想法。

體制內(nèi)最可悲的事情，并不是站隊(duì)，而是站隊(duì)的資格。有些人連站隊(duì)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，也只能成為背景板。

好在小曾眼前就有一個(gè)機(jī)會(huì)，所以他如實(shí)對(duì)張?jiān)獞c說(shuō)道：“領(lǐng)導(dǎo)，我跟您說(shuō)句實(shí)話，并不是咱們室排外，而是有人帶頭排外，所以就讓其他人跟著后面有樣學(xué)樣了?！?

這個(gè)答案并不讓張?jiān)獞c意外，這種事情肯定是有帶頭的人，而且小曾這么一說(shuō)，他也隱隱能夠猜到，帶頭排斥自己的人是誰(shuí)了。

果然小曾猶豫一下然后開(kāi)口：“原本余主任是準(zhǔn)備提拔趙組長(zhǎng)為副主任的。”