三人繞著操場邊走邊聊，董老師一直在了解飛宇的生活情況，她說的很少，聽的多，時不時問些問題。

冷司夜跟在兩人后面，他視線從沒移開過冷飛宇的身影。

操場上同齡人很多，冷飛宇剛進去就往踢球的區(qū)域跑去。剛開始只是站在邊上觀戰(zhàn)，后來不知怎么的就加入了戰(zhàn)場。

這是冷司夜第一次看到冷飛宇跑動的樣子，開心的心情是騙不了人的。

冷司夜忽然明白了夏潤音的用心，孩子就應(yīng)該在他這個年紀做他該做的事。

這些年來，他把冷飛宇培養(yǎng)成冷家想要的接班人，但不是飛宇自己想要的，他很乖，但他不開心。

同樣是半個小時的了解，夏潤音把飛宇喊了回來。

飛宇很乖與踢球的伙伴打了個招呼就下場了，走的時候還有人邀請他下次一起踢球。

夏潤音從包里拿出毛巾給飛宇擦汗，“董老師，飛宇身體不是很好，你們學(xué)校的醫(yī)衛(wèi)設(shè)條件如何？”

董老師帶著夏潤音去了醫(yī)務(wù)室，一棟兩層樓的房子，向她詳細介紹了下這邊醫(yī)護的情況。

夏潤音滿意的點點頭，與董老師打過招呼后，帶著飛宇離開。

回去的路上，冷飛宇話題多了很多，他很激動的說他踢球時遇到的事。

夏潤音認真聽著看向冷飛宇，眼里帶著笑。“你想去那所學(xué)校嗎？”

冷飛宇一愣，回頭看向冷司夜道：“我可以嗎？”