翰尼在一邊看得一清二楚，立即皺緊眉頭上前：“道歉！跟我姐道歉。”

江瑞卻不以為意：“什么道歉，你在胡說(shuō)八道什么？”

江瑞裝作什么都不知道的大吼大叫，驚的在場(chǎng)不少學(xué)生觀望。

“你還不承認(rèn)？我剛才看見(jiàn)你伸腳絆倒人，難道你不承認(rèn)嗎？”翰尼臉上的怒意狂涌在心頭，看不得這江瑞如此不敢擔(dān)當(dāng)?shù)哪印?

“我什么時(shí)候做了，你不要在這里胡說(shuō)八道。”江瑞死不承認(rèn)，思思從地上爬起來(lái)，膝蓋上被磕破滲透出血跡，也是硬咬著牙不說(shuō)話。

“姐姐，你沒(méi)事吧！是不是很疼牙呀！我們?nèi)メt(yī)務(wù)室?！焙材峥粗憬愕南ドw都磕破了，心里疼的厲害。

周?chē)诉€不知道發(fā)生了什么，等看見(jiàn)思思的膝蓋，立即有人跑去告訴了老師，班主任。

老師在得知這件事后，很快就趕了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)思思傷口的那一幕，著實(shí)被嚇慘了。

“思思，沒(méi)事吧，是不是很疼？老師去叫醫(yī)生過(guò)來(lái)了，別擔(dān)心?。　卑嘀魅慰粗妓嫉膫诤艽螅行┯|目驚心，又不敢上前包扎。

“老師，是江瑞做的好事，他故意絆倒我姐姐，我親眼所見(jiàn)?！焙材峥粗嘀魅乌s來(lái)，指著身邊的江瑞怒氣沖沖說(shuō)著。

班主任還覺(jué)得奇怪，心想這孩子什么時(shí)候被撞的如此很狠，可是眼下翰尼的這番話，著實(shí)氣的班主任頭疼。

“江瑞，翰尼說(shuō)得可是實(shí)話？”班主任的質(zhì)問(wèn)聲，讓江瑞有些不敢直視班主任，支支吾吾就是說(shuō)不出一句話。

“說(shuō)話！啞巴什么？”班主任看著江瑞士半句話說(shuō)不出來(lái)，著實(shí)被氣的腦子疼。

這孩子顫抖得模樣，一看就是說(shuō)謊了，就是沒(méi)想到竟然會(huì)如此惡劣。

看著江瑞不說(shuō)話，思思沉下眸子思考著如何處理，還沒(méi)等思思多想，門(mén)外沖進(jìn)來(lái)一身白大褂的女醫(yī)生。

“這傷口很深，需要碘伏醒一下?！闭f(shuō)著，醫(yī)生拿出碘伏沾上棉簽。

雖然力道已經(jīng)足夠輕了，可思思還是忍不住“呲”了一聲。

“很疼？”醫(yī)生緊張的看著思思，害怕她會(huì)不聽(tīng)話，用聲音轉(zhuǎn)移了她的視線。

“還行，不是很疼。”思思緩和了好一陣，才總算是緩解了疼痛，等醫(yī)生拿來(lái)針管，思思有些緊張的閉上眼睛。

“消毒殺菌已經(jīng)處理好了，破傷風(fēng)也打好了，以后要注意傷口，最近三天最好不要碰生水，以免造成階段性感染。”

送走醫(yī)生，班主任繼續(xù)看著江瑞：“有些人最好自己站出來(lái)承認(rèn)，裝腔作勢(shì)算什么好學(xué)生？”

思思知道班主任是在生氣，對(duì)于江瑞的舉動(dòng)，思思自然是不把他放在眼里，畢竟這種小孩子的把戲，在她眼里不過(guò)是低級(jí)手段。

只有能力不足的人，才會(huì)這般耍把戲。

對(duì)于班主任的話，江瑞卻毫不在意，反倒是無(wú)聲舉起手。

“很好，江瑞，你有什么想說(shuō)的？”班主任看著江瑞舉手，自然是以為他承認(rèn)錯(cuò)誤的，誰(shuí)知道江瑞卻站起身指著沈思思憤憤不平開(kāi)口：“報(bào)告老師，沈思思作弊?！?

“你在胡說(shuō)八道什么？江瑞，不要因?yàn)槟阕龅暮檬乱詾椴怀袚?dān)，就在這里胡說(shuō)八道，每個(gè)人都要替自己做出的事情，付出應(yīng)有的承擔(dān)，而不是在這種小事上轉(zhuǎn)馬虎眼！”班主任聽(tīng)見(jiàn)江的這番解釋?zhuān)瑲獾哪樕F青。

本來(lái)以為江瑞不過(guò)是年紀(jì)小，如今看來(lái)惡毒心思不少，還敢隨便誣陷全校第一？