最后自家娃被自家家長(zhǎng)抱上車，各種哄，帶回了家。

孫老師和班上另外兩個(gè)老師一起幫忙哄小一班的小朋友們。

但第二天送娃到幼兒園的時(shí)候，崽崽所在的小二班班上家長(zhǎng)來(lái)一個(gè)找一次孫老師。

“孫老師，請(qǐng)問(wèn)昨天我家妞妞班上上的什么課？”

“孫老師，請(qǐng)問(wèn)昨天我家昊昊班上上課的時(shí)候，是不是看了恐怖片之類的電影？”

“孫老師，請(qǐng)問(wèn)您昨天是不是跟我家星星說(shuō)有九個(gè)頭的鳥(niǎo)了？她非要讓我?guī)退揖艂€(gè)頭的鳥(niǎo)，買回來(lái)玩?！?

……

問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)，而且問(wèn)的完全不重樣。

孫老師：“……”

孫老師一直努力保持微笑，笑到最后嘴角都快抽筋了。

好不容易崽崽和計(jì)元修來(lái)了，孫老師顧不得和兩個(gè)小家伙打招呼，忙快跑幾步到了車旁，敲了敲車窗。

凌峰降下車窗，然后推門下車。

“孫老師。”

孫老師一看這人她不認(rèn)識(shí)，一時(shí)卡殼。

“您是……”

凌峰抿唇，努力讓自己聲音不要那么冷漠，畢竟這是小姐和小先生幼兒園班主任。

“孫老師，我叫凌峰，是霍氏莊園保鏢隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，今天負(fù)責(zé)送崽崽小姐和元修先生來(lái)上幼兒園?！?

孫老師：“……”

孫老師急急問(wèn)了句。

“凌先生，您能聯(lián)系一下崽崽爸爸嗎？讓他今天有時(shí)間來(lái)幼兒園一趟。”

凌峰點(diǎn)頭。

“孫老師的話我會(huì)帶給先生，不過(guò)先生今天很忙，未必能過(guò)來(lái)。”

孫老師努力保持微笑。

“那行，實(shí)在過(guò)不來(lái)，我中午給霍先生打電話說(shuō)說(shuō)。”

“好，麻煩孫老師了，孫老師再見(jiàn)?！?

“再見(jiàn)?！?

看著凌峰開(kāi)車離開(kāi)，孫老師回想起班上小朋友們家長(zhǎng)一個(gè)接一個(gè)找她的畫(huà)面，整個(gè)腦袋都快炸開(kāi)了。

昨天她阻止了崽崽繼續(xù)往下說(shuō)，但班上二十多個(gè)孩子，她總不能每個(gè)都盯著。

總有單獨(dú)和崽崽一起玩的，然后一個(gè)傳一個(gè)……

中午幼兒園里有個(gè)會(huì)，孫老師開(kāi)完會(huì)，已經(jīng)到下午上課時(shí)間。

孩子們已經(jīng)午睡起床，孫老師看看時(shí)間，決定等晚上再聯(lián)系崽崽爸爸。

正好再過(guò)一月就到元旦了，園里已經(jīng)開(kāi)始籌備小朋友們表演節(jié)目。

到時(shí)候兩個(gè)事情一起跟霍先生說(shuō)。

放學(xué)的時(shí)候，孫老師一顆心一直提著，生怕孩子們?cè)倏摁[。

結(jié)果很奇怪，班上小朋友們今天一個(gè)比一個(gè)乖。

而且還相互奶聲奶氣說(shuō)著話。

“記得啊！”

“放心，忘不了！”

“我肯定記得的！”

“不能被發(fā)現(xiàn)喲！”

“嗯嗯！”

……

孫老師聽(tīng)著，著重觀察崽崽計(jì)元修和薄年三個(gè)小朋友。

薄年只和崽崽揮了揮小手，乖乖跟司機(jī)走了。

崽崽和計(jì)元修同時(shí)發(fā)現(xiàn)孫老師一直盯著他們，兩個(gè)小家伙快速回頭，裂開(kāi)小嘴巴沖孫老師笑。

崽崽：“孫老師，再見(jiàn)~”

計(jì)元修：“孫老師，明天見(jiàn)?！?

孫老師尷尬：“嗯嗯，崽崽，元修，再見(jiàn)，明天見(jiàn)。”

看來(lái)接兩個(gè)小家伙的依然是凌峰，孫老師沖凌峰點(diǎn)點(diǎn)頭，很快再送別的小朋友們。

坐在車上，崽崽和計(jì)元修說(shuō)話。

“小叔，你說(shuō)我明天是帶兔黑黑好，還是帶小老虎好？還是帶小公雞好？還是帶鼠大仙好？”

計(jì)元修：“崽崽，都不能帶?！?

崽崽皺著小眉頭：“可是小叔，崽崽答應(yīng)了別的小朋友們，也帶一個(gè)小動(dòng)物來(lái)的?！?

計(jì)元修：“幼兒園不許帶小動(dòng)物的?！?