上課。

老師準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)教室。

蘇迦妮緊張到表情微僵，她能明顯感覺(jué)到老師的視線落到了最后一排，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是落到了戴口罩的遲域身上。

然而蘇迦妮擔(dān)心的事情并沒(méi)有發(fā)生，老師只是沖著遲域淡淡地笑了笑，而后也沒(méi)多說(shuō)什么，就開(kāi)始正常上課。

蘇迦妮觀察很仔細(xì)，她肯定老師就是沖著遲域笑的！他這一笑，真真是讓蘇迦妮懷疑人生。

“蘇迦妮，聽(tīng)課?！?

旁邊的遲域輕輕撞了下蘇迦妮的手臂，沉著聲，用只有她能聽(tīng)到的音量，“上課走神？”

蘇迦妮立刻正襟危坐，眼神都沒(méi)給遲域一個(gè)，一本正經(jīng)地聽(tīng)老師講課。

只是手臂上被遲域撞過(guò)的地方，熱熱的，像是持續(xù)在放著電那般，酥酥麻麻的。

課，上得挺順利。

老師講著嚴(yán)肅的內(nèi)容，講課時(shí)又透著一股醫(yī)學(xué)生才能聽(tīng)懂的幽默，蘇迦妮喜歡聽(tīng)他上課，很快就進(jìn)入認(rèn)真聽(tīng)課的狀態(tài)。

系統(tǒng)解剖學(xué)是下午第5、6小節(jié)課，課間，老師走到最后一排，笑著問(wèn)遲域。

“聽(tīng)得懂嗎？”

“還行。您講課很風(fēng)趣。我有兩個(gè)問(wèn)題不是很懂，想請(qǐng)教您?！?

“嗯嗯，你問(wèn)?！?

遲域當(dāng)真問(wèn)。

老師耐心解答。

蘇迦妮暗嘆，天才就是不一樣，跨學(xué)科也能聽(tīng)懂，她倒是要聽(tīng)聽(tīng)遲域問(wèn)的什么，結(jié)果一聽(tīng)，表情僵住。

這問(wèn)的不正是她沒(méi)聽(tīng)懂，然后圈起來(lái)的內(nèi)容嗎？

遲域這人，真的是………

下課鈴響。

聽(tīng)到老師說(shuō)“這節(jié)課就上到這里”，蘇迦妮立刻就扯著遲域，從后門(mén)溜走，生怕晚了一步，會(huì)被兩眼放著八卦光芒的室友和同學(xué)們圍得水泄不通。