這種莫名其妙的運(yùn)氣從何而來(lái)，關(guān)寧也不清楚，比如他經(jīng)常能撿到東西或許也是這個(gè)原因。

難道這就是所謂的主角光環(huán)？

但關(guān)寧知道，運(yùn)氣總有用盡的時(shí)候，而且也不可能直依賴，所以他要依靠自己！

這次考核他必須要通過(guò)。

這不止是關(guān)系著自己能否留在國(guó)子監(jiān)，更是有個(gè)很大的好處。

通門，同進(jìn)士，可為官。

意思是若通過(guò)門會(huì)考，等同于進(jìn)士，可以直接為官。

這是國(guó)子監(jiān)為監(jiān)生制定的種特殊上升渠道。

不過(guò)通過(guò)者寥寥無(wú)幾，而且這種門會(huì)考，也不會(huì)輕易開啟，幾年難遇。

現(xiàn)在關(guān)寧就遇到了，這是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇！

你們不是說(shuō)我是廢物世子？

那我就在這次考核中，飛沖天！

現(xiàn)在他要靠實(shí)力了！

實(shí)力？

甄濟(jì)開冷笑不已。

大約你借著好運(yùn)通過(guò)兩門考核，就自信膨脹，真是不知所謂！

而后他就大聲道：接下來(lái)的考核會(huì)采用封閉方式，不過(guò)在考核開始時(shí)，會(huì)同時(shí)公布考題，供大家探討。

有請(qǐng)各位主考官移步。

關(guān)世子，請(qǐng)吧？

甄濟(jì)開冷眼看著關(guān)寧。

門會(huì)考，除去琴藝畫技之外，還有墨義，帖經(jīng)，經(jīng)義，明法，明算，明字。

這是比較專業(yè)性的考核，因而會(huì)進(jìn)入封閉性的房舍內(nèi)。

關(guān)寧準(zhǔn)備充分，沒有絲毫懼色，走了進(jìn)去。

這是間普通的學(xué)舍，正中放著張坐椅，而諸解等幾位主考官就坐在他對(duì)面。

相距不遠(yuǎn)。

這種考核模式，已經(jīng)無(wú)限接近科考，甚至比科考更甚。

因?yàn)榭瓶际撬锌忌?，這只盯著人。

僅是這種布置，就能給考生種很大的壓力，很容易心生緊張，而影響狀態(tài)。

但關(guān)寧卻沒有任何感覺。

他的心理素質(zhì)可是杠杠的，關(guān)鍵是成竹在胸

進(jìn)了這個(gè)場(chǎng)合，所有人的面色都很嚴(yán)肅，就連甄濟(jì)開也副公事公辦的狀態(tài)。

關(guān)寧注意到諸解等幾位掌學(xué)博士，都不時(shí)瞥向左側(cè)，那里并非是面墻，而是個(gè)屏風(fēng)。

莫非屏風(fēng)后有大人物？

這時(shí)甄濟(jì)開拿著幾張考卷放在關(guān)寧面前，拉回他的思緒。

關(guān)寧不再多想，認(rèn)真看了起來(lái)，共有五張考卷，除去明法各有張。

為何沒有明法？

或許是知曉關(guān)寧疑惑，甄濟(jì)開解釋道：明法會(huì)由律學(xué)張博士單獨(dú)考核。

關(guān)寧了然，既來(lái)之則安之，有什么他接著就是，然后他看起了考題，先大體瀏覽遍。

昨天楊兄給他惡補(bǔ)，畫了那么多重點(diǎn)，總是能出些熟悉的吧？

看著看著，關(guān)寧皺起了眉頭。

墨義二十條，個(gè)都沒有。

帖經(jīng)，幾乎布滿整張考卷，可依舊沒有熟悉的。

經(jīng)義十道，還是沒有！

圈了那么多重點(diǎn)，個(gè)沒中？

關(guān)寧神情愕然。

似乎好運(yùn)止于此。

隨即他安下心，既然如此，那就自己作答。

首先從墨義開始，這就相當(dāng)于簡(jiǎn)單題，只要熟讀經(jīng)文和各類注釋文字就能作答。

不過(guò)這考的范圍很大，大中小三經(jīng)全部涵蓋，這個(gè)題量也不算小。

這是故意為難吧？

關(guān)寧拋去雜念，看起了第題。

上不臣天子，下不事諸侯；慎靜而尚寬，強(qiáng)毅以與人，博學(xué)以知服；近文章砥厲廉隅；雖分國(guó)如錙銖，不臣不仕。

這是出自《禮記.儒行》。

關(guān)寧很早就知道這句，也能輕易簡(jiǎn)單出來(lái)。

他拿起筆直接寫下來(lái)。

上不臣事天子，下不侍奉諸侯；性情慎靜而崇尚寬大，性格強(qiáng)毅而能從善如流，學(xué)問淵博而能服膺勝于己者

這個(gè)題還不算難。

答完題，關(guān)寧漸入佳境，找到前世那種在考場(chǎng)的感覺，反而有種親切感，這就使得他心無(wú)旁騖，沉浸其中。