“tand！”

“oodafternoon，teacher！”

“oodafternoon，class！itdonlease！”

一通熟悉的問(wèn)候，英語(yǔ)老師趙琳將教案放在講桌上。

臉色和以往一樣，始終如一，不茍笑。

“同學(xué)們，上課前，咱們先抽查一下上節(jié)課布置的單詞背誦情況。有沒(méi)有自告奮勇的同學(xué)？”

趙琳話音落地，教室瞬間安靜的不像話。

全班人齊刷刷的低下了頭。

誰(shuí)也不敢和老師對(duì)視。

這種時(shí)候，誰(shuí)亂動(dòng)，就會(huì)引起注意，進(jìn)而接受抽查。

別問(wèn)大家都是怎么知道的，說(shuō)出來(lái)都是淚！

最后，趙琳的目光落在林鐵身上。

林鐵學(xué)習(xí)成績(jī)向來(lái)名列前茅，單詞的背誦肯定不在話下。

“林鐵，你先來(lái)吧，給大家做個(gè)示范！”

老血和明哥目光唰的一下看向林鐵。

剛才他們還詢問(wèn)了鐵子，這貨壓根什么都沒(méi)背。

這下肯定完?duì)僮?，要出糗了?

今天鬼見(jiàn)愁怎么回事，抽查到鐵子身上。

林鐵聽(tīng)到趙琳喊自己，面色一怔，露出個(gè)坦然的表情。

剛想直接說(shuō)我沒(méi)背會(huì)。

一陣腳步聲停在了門(mén)外。

班級(jí)同學(xué)們目光全都透過(guò)門(mén)上的小玻璃窗看向外面。

“吱呀！”

班級(jí)門(mén)被人輕輕推開(kāi)個(gè)縫，校長(zhǎng)把頭探了進(jìn)來(lái)。

趙琳看到是校長(zhǎng)，趕忙快步上前。

兩人交談兩句，趙琳疑惑的眼神看向最后排的林鐵。

“林鐵同學(xué)，有人找！”

林鐵渾身一顫。

面色瞬間涌出一抹難以抑制的激動(dòng)。

向來(lái)平淡的表情，肉眼可見(jiàn)的迸發(fā)出光彩。

剛要控制電動(dòng)輪椅出教室，班級(jí)門(mén)大開(kāi)。

一個(gè)面色清秀，看著比他還小的男孩一臉靦腆的邁步而入。

來(lái)到林鐵身邊。

在林鐵疑惑的目光中，推著林鐵行出教室。

即將走出教室的剎那，林鐵快速回頭，目光掃過(guò)全班。

最后看向老薛和明哥。

抬手揮了揮，像是在做最后的告別。

老薛明哥立刻交頭接耳。

“臥槽，鐵子該不會(huì)真的像他說(shuō)的一樣，去保家衛(wèi)國(guó)了？”

“這特么，離了個(gè)大譜！他那情況，怎么保家衛(wèi)國(guó)！去了別的地方，千萬(wàn)別被欺負(fù)了！”

“哎~話不能這么說(shuō)！咱們國(guó)家的科技正在騰飛，鐵子這種情況，說(shuō)不定真的有什么解決辦法能恢復(fù)行動(dòng)能力，甚至比咱們常人更靈活！鐵子絕對(duì)是個(gè)大才，值得國(guó)家出手！”

“你這么一說(shuō)，保不齊還真有這個(gè)可能！畢竟咱們國(guó)家有那位傳說(shuō)中的人物存在，沒(méi)什么事情是不可能的！”

“你是說(shuō)...他老人家？”