光是拿出照片看著上面小小的人兒,孫校長(zhǎng)已經(jīng)眼眶濕潤(rùn)了。
這張照片被他放在小相框中保存得很好。
時(shí)聽雨道:“校長(zhǎng)放心,我會(huì)盡快給您畫好的。”
孫校長(zhǎng)顫聲道:“有勞……時(shí)老師了?!?
時(shí)聽雨點(diǎn)點(diǎn)頭。
趁著沒課的時(shí)候,時(shí)聽雨拿出照片就在宿舍畫了起來。
齊大娘是知道孫校長(zhǎng)家兒子的事情的,看時(shí)聽雨要畫畫,便把深深帶去了托兒所玩。
時(shí)聽雨花了三天的時(shí)間,才把畫像定稿。
當(dāng)她把畫像拿給孫校長(zhǎng)的時(shí)候,孫校長(zhǎng)的眼中迸發(fā)出一陣希冀的光芒。
他把手在衣服上擦了幾下才微微顫抖著接過了畫像。
畫像中是個(gè)十八九歲的小伙子。
他的眉眼有些熟悉,像他,嘴唇卻像極了他夫人。
幾乎是一眼,他就覺得這孩子一定是他走丟的兒子。
孩子剛出生的時(shí)候,大家都說孩子的嘴巴像媽媽,其他的地方比較像他。
雖然不能說跟他們的五官一樣,可一切都有跡可循。
“校長(zhǎng)可以試試找報(bào)紙登尋人啟事,不單單是金陵這邊,您也可以找那些發(fā)行比較廣的報(bào)紙?!睍r(shí)聽雨提議道。
孫校長(zhǎng)鄭重地給時(shí)聽雨道謝,拿著畫像就出去了。
找人的過程必定不容易,時(shí)聽雨也暫時(shí)沒有再關(guān)注這件事情。
這天,時(shí)聽雨推著深深走在校園里,就看到周圍同學(xué)看她的目光變得奇怪又熱切。
這樣的目光一直持續(xù)到了宿舍才算結(jié)束。
等到下午上課的時(shí)候,時(shí)聽雨總算是知道怎么回事了。
原來是《京市日?qǐng)?bào)》關(guān)于她的專訪發(fā)表了。
她進(jìn)班級(jí)的時(shí)候,在講臺(tái)上看到了一張疊放整齊的報(bào)紙,折在最上面的內(nèi)容就是關(guān)于她的采訪。
同學(xué)們看到時(shí)聽雨發(fā)現(xiàn)了報(bào)紙,一個(gè)個(gè)激動(dòng)地給她鼓起了掌。
他們眼神明亮,似乎有光。
若不是看到了報(bào)紙上的專訪,他們都不知道原來他們的油畫老師是這么厲害的人物。
時(shí)聽雨笑著道:“好了,其他事情先暫且不提,咱們得上課了?!?
同學(xué)們很給面子。
在最初的興奮過后,也開始安心聽講了。
下課后,時(shí)聽雨拿起了講臺(tái)上的報(bào)紙就往外走,臨出教室門的時(shí)候,她停住了腳步,回身晃了晃手中的報(bào)紙,笑著道:“謝了!”
有那么一瞬間,教室里的學(xué)生感覺自己被對(duì)方的笑容晃了下眼。
去接了深深后,時(shí)聽雨在車上一目十行地把報(bào)道看完了。
報(bào)道先是介紹了她的畢業(yè)院校,以及曾經(jīng)在國(guó)外開畫展的經(jīng)歷,并對(duì)她的畫進(jìn)行了一番點(diǎn)評(píng)和褒獎(jiǎng)。
中間穿插著一張她接受采訪時(shí)的照片。
然后就是她畫的墻繪,墻繪的照片也穿插其中。
緊接著就是介紹了她出版《忠犬》連環(huán)畫的事情。
這篇專訪給了利劍不算小的篇幅,上面還有利劍叼著飯盆的照片。
緊接著著重講了畫像緝兇的事情,當(dāng)初她講給向主編他們的案件也被寫了進(jìn)去。
還有他幫小賈九歲畫老找到哥哥的事情也赫然在內(nèi)。
后面就是她參加美術(shù)高考出題和閱卷的工作等等。事無巨細(xì)。