]“古代日本，歷史可以追溯到最初的彌生時(shí)代。在這個(gè)時(shí)期，日本的社會(huì)結(jié)構(gòu)，逐漸從部落制，向國(guó)家制轉(zhuǎn)化……”

秦楓的講述，顯然跟之前鄭吳先生的風(fēng)格不同。

事實(shí)上，鄭吳雖然學(xué)識(shí)淵博，但作為一個(gè)根正苗紅的華夏人，限于歷史的局限性，不可能去特意研究一個(gè)遠(yuǎn)離大明，隔海相望的小小島國(guó)。

只是因?yàn)榇净h來了一個(gè)堀部彌兵衛(wèi)，來自日本，竟然覬覦大明，被當(dāng)堂打死，這才讓淳化縣的百姓深深痛恨的同時(shí)，也想要稍稍了解一下那個(gè)原本沒放在眼里的小小國(guó)家。

藉由這樣的一次偶然事件，鄭吳才查詢了一些書籍，給孩子們講些相關(guān)的東西，利用這股求知欲，普及一點(diǎn)常識(shí)。

但是鄭吳能查到的東西，也頗為有限，至少不可能比高居廟堂的誠意伯劉伯溫更多。

秦楓就不同了。

一開口，就是上古日本。

接下來，到了約莫公元3世紀(jì)的時(shí)候，日本的發(fā)展歷史，開始跟華夏息息相關(guān)。

從那時(shí)候開始，也就是距離大明洪武年大約一千年前，日本開始跟華夏建立貿(mào)易聯(lián)系，引進(jìn)了一些先進(jìn)的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)制度，從而獲得大幅度的進(jìn)步，形成了獨(dú)特的文化和社會(huì)體系。

到唐朝的時(shí)代，日本文化更是受到華夏天朝上國(guó)的強(qiáng)烈影響，詩歌、繪畫、佛教……幾乎全都是照搬唐朝的文化元素，以此構(gòu)建日本的文化底色。

嘁！

朱元璋默默聽著，不禁皺起眉頭。

這個(gè)什么日本國(guó)，就是個(gè)抄子??！

就這么個(gè)玩意，將來有朝一日，竟敢對(duì)泱泱華夏動(dòng)手？

不可思議！

雖然孩子們聽得都挺有興趣，但朱元璋卻是越聽越嗤之以鼻，哪怕秦楓已經(jīng)講到了當(dāng)代，講到了幕府制度，講到了武士階級(jí)，也根本不放在朱元璋眼里。

對(duì)于武力征服，朱元璋有充分的信心！

這份信心，是他驅(qū)除韃虜，橫掃天下，幾十年的無敵生涯賦予他的。

小小一個(gè)日本，絕不可能翻出什么浪花。

唯一要謹(jǐn)慎些的，就是不要重蹈了前元的覆轍，要提防海上風(fēng)浪，所以造船盡管缺錢，也千萬不可偷工減料。

歷史講到這里，也就結(jié)束了。

畢竟面對(duì)的只是七八歲的孩子，講的又只是那樣一個(gè)小小的鄰國(guó)，對(duì)歷史有點(diǎn)了解就好了，重點(diǎn)不是這里。

然而就在這個(gè)時(shí)候，秦楓的心聲忽然傳來！

后面的不能講了，再講就劇透了，哈哈……

孩子們還挺有興趣，這就夠啦。

后來，唔……讓我想想，好像是日本結(jié)束天皇相持的局面后，就涌現(xiàn)出一個(gè)挺牛逼的人物，叫豐臣秀吉。

豐臣秀吉，號(hào)稱什么日本戰(zhàn)果三杰之一，統(tǒng)一日本。

統(tǒng)一日本之后，豐臣秀吉野心勃勃，開始準(zhǔn)備先攻占朝鮮，然后向遙遠(yuǎn)的大明實(shí)施征服……

嗯？！

原本已經(jīng)興致缺缺，有點(diǎn)想打哈欠的朱元璋，忽地心中一凜，瞪起眼睛來。

什么萬一？

征服大明？？

你認(rèn)真的？

畢竟是關(guān)心則亂，朱元璋雖然一萬個(gè)不相信那彈丸小國(guó)能搞出什么花樣，但之前就聽秦楓說過那些血與火的慘痛歷史，不得不信，現(xiàn)在又從心聲里得知，竟然就在他的大明朝，這個(gè)把中華從頭抄到尾的國(guó)家，竟然真敢來犯？

豈有此理！

若說跨海作戰(zhàn)，雖然朱元璋信心滿滿，但畢竟隔了海，對(duì)那傳說中的“神風(fēng)”多少還是存有一份忌憚。

但要說這事情反過來，日本遠(yuǎn)赴重洋，來打我大明？

怎么敢的呀！