楊波伸手直接指向嚴(yán)老，“嚴(yán)老是國(guó)之棟梁，在東峰山上，已經(jīng)聽(tīng)我描述過(guò)教育改革之事。這段時(shí)間，想必應(yīng)該也會(huì)有新的體會(huì)和領(lǐng)悟吧？”

“嚴(yán)老有什么想法，可以提出來(lái)，咱們討論一下。”

嚴(yán)老連忙擺手道：“大將軍的建議高屋建瓴，高瞻遠(yuǎn)矚，我覺(jué)得這個(gè)方案就非常好了，很適合我們的狀況！”

“我完全同意大將軍的看法，嚴(yán)家完全支持大將軍！”

楊波聽(tīng)著嚴(yán)老所說(shuō)的話，覺(jué)得很是詫異，他可沒(méi)有想到，嚴(yán)老竟然會(huì)旗幟鮮明地表達(dá)支持。

“不過(guò)，我還有那么一點(diǎn)小小的疑惑，想要問(wèn)一下?！眹?yán)老話鋒突轉(zhuǎn)，看向了楊波。

楊波早已做好了斗爭(zhēng)的打算，聽(tīng)到這話，反而笑了起來(lái)，“好，嚴(yán)老請(qǐng)講！”

嚴(yán)老微微點(diǎn)頭，開(kāi)口道：“按照所描述的前景，幾乎每一個(gè)從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，都會(huì)有前途，這的確是一個(gè)好政策，只是我們還要考慮長(zhǎng)久一些！”

“十年二十年，這都沒(méi)有問(wèn)題，但是百年之后呢？”

“百年以后，因?yàn)榻逃?，我們?guó)內(nèi)的武士激增，因?yàn)槲涫繅勖d長(zhǎng)，會(huì)積累數(shù)量極其龐大的武士隊(duì)伍！”

“武士基數(shù)劇增，也會(huì)形成數(shù)量龐大的白銀武士、黃金武士，他們難道就不想成為力士嗎？到時(shí)候，我們僅有的席位，恐怕是不夠分配了！”

說(shuō)話間，嚴(yán)老抬頭看向楊波，“之所以產(chǎn)生紅花會(huì)這個(gè)組織，不就是因?yàn)檫@個(gè)原因嗎？”

“啪！啪！啪！”

風(fēng)行烈站出來(lái)，用力鼓掌道：“說(shuō)得好，嚴(yán)老說(shuō)得很好，我們也有這樣的憂慮！”

“楊大將軍年紀(jì)尚輕，百年之后，也還是青年，但那時(shí)候暴增的武士該如何處理？”

“如果不能解決這個(gè)問(wèn)題，那么這種教育制度的改革就是一個(gè)禍患！”

嚴(yán)老見(jiàn)到風(fēng)行烈站出來(lái)，他朝后退了半步，沒(méi)有和風(fēng)行烈站成一排，似乎是為了避嫌。

“禍患”二字一出來(lái)，就讓現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)安靜了下來(lái)。

大家都很清楚，教育改革是楊波一上任就推動(dòng)的第一件事情，風(fēng)行烈這樣評(píng)價(jià)這項(xiàng)制度，這完全就是不給楊波面子！

最為重要的是，嚴(yán)老提出疑問(wèn)，還能稱得上是查漏補(bǔ)缺，但是風(fēng)行烈卻直接用“禍患”二字評(píng)價(jià)，這就顯得有些惡意了！

楊波盯著風(fēng)行烈掃了一眼，沒(méi)有急著解釋，他轉(zhuǎn)身看向另外兩位家主，“兩位有什么需要補(bǔ)充的嗎？”

長(zhǎng)弓羽搖頭，他知道，當(dāng)初楊波提出這項(xiàng)政策時(shí)，長(zhǎng)弓飛就提出過(guò)疑問(wèn)，若是他現(xiàn)在還站出來(lái)，那就有些存心找事的苗頭了。

最為重要的是，現(xiàn)在風(fēng)行烈站在了最前面，幫大家頂雷，長(zhǎng)弓羽可不愿搶這個(gè)風(fēng)頭！

目前為止，誰(shuí)也不清楚楊波到底有什么底牌，他不能直接亮明態(tài)度！

功非魚呵呵一笑，“沒(méi)有?！?

楊波坐在主位上，他環(huán)顧四周，這座大殿極為氣派，金碧輝煌。

盡管楊波并不喜歡這種風(fēng)格，但他并不在意這些，也就沒(méi)有提出過(guò)更換。

楊波開(kāi)口道：“前線的戰(zhàn)報(bào)每天都有傳來(lái)，想必大家應(yīng)該都拿到戰(zhàn)報(bào)了吧？”